课题名称编辑图像主备人周次备课时间组长签字教学目标◇知识与技能:1、对图像进行裁剪,更好地突出主题
2、淡化、去除图像中的干扰因素,改善图像的质量
3、调整图像的对比度、亮度、色彩等,提高主题表现力
◇过程与方法通过对图像加工的需求分析,引导学生认识不同图像编辑技术的价值意义,从而在应用过程中更有目的地选择相关技术
在此过程中,关键是要引导学生避免随意修改图像的盲目性
◇情感态度与价位观树立正确的图像审美观,即以需求为准则来适当修改图像
在教学中注意与美术的摄影知识相结合,提高学生的取景、比例、构图等方面的素养
教学重点1、对图像进行裁剪2、淡化、去除图像中的干扰因素3、调整图像的对比度、亮度、色彩教学难点如何针对需求进行编辑修改教学方法及教具本节课采用任务驱动式教学,使学生在活动过程中掌握编辑图像的基本操作,并体验应用信息技术解决问题的思想和方法
课件、学案、素材课时数1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、导入播放视频《感恩于母亲的心》二、出示教学目标1、对图像进行裁剪,更好地突出主题
2、淡化、去除图像中的干扰因素,改善图像的质量
3、调整图像的对比度、亮度、色彩等,提高主题表现力
三、学习过程探究一:图像裁切请对照片进行裁剪,去除影响主题表达的部分,并以“母亲
jpg”为文件名另存
思考:为什么要换名另存
学生参照学案步骤进行操作操作步骤:(1)用矩形选择工具选取图像中需要保留的区域
(2)执行“图像/裁切”,可剪掉多余部分
(3)执行“文件/存储为”,以“母亲
jpg”保存图像
一名学生到教师机上进行演示
试一试:不规则区域的选取打开“康乃馨
jpg”,将图片的黄色背景换为蓝色
并以“knx
jpg”为文件名另存
学生按照学案步骤进行操作操作提示:将背景色设置为蓝色,选中黄色背景,按Delete键删除,以knx
jpg为名保存
一名学生到教师机上演示