九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第2课 在承担责任中成长 第3框 让社会投给我赞成票教学案 鲁教版-鲁教版初中九年级全册政治教学案VIP免费

让社会投给我赞成票教学案学习目标：情感、态度、价值观：承担起自己的责任，树立为人民服务的思想，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。能力：知道自己在责任方面怎样去做，以实际行动服务社会、奉献社会，提高社会实践能力。知识：知道如何做一个负责的公民，知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。重难点：积极承担责任是本节重点；自觉守法，维护社会秩序和服务社会，奉献社会是本节难点。教学过程：第一环节：播放视频，导入新课多媒体播放《感动中国十大人物》之孟佩杰视频问题：孟佩杰最让你感动的是什么？学生回答，教师总结归纳，导入新课设计理念：用孟佩杰事例，既贴近社会实际，又贴近学生，能引起学生情感共鸣。第二环节：学习身边的榜样，合作、探究、感悟责任多媒体展示情境材料，回答问题：12岁——对于多数孩子来说，还是在父母怀里撒娇，与小伙伴无忧无虑玩耍的幸福年龄。可不幸却落在了单县郭村镇魏楼行政村代庄小女孩王媛媛的身上，8年前，爸爸王允见在新疆打工不幸遭遇车祸，造成了胸部以下瘫痪。5年前，妈妈又带着车祸赔偿金离家出走，杳无音讯。从此，年仅7岁的小媛媛，就独自担当起了支撑家庭、照料瘫痪在床爸爸的重担。小媛媛告诉我们，她每天都是先把爸爸照顾好，再看书写字，在新疆班里学习一般都在前五名，还经常帮助有困难的同学学习。学校规定八点到校，她每天都是早上5点半就起床，倒脏水、做饭，然后再喊醒睡梦中的爸爸，先服侍爸爸洗漱、穿衣、吃饭，自己再吃，7点半才能去四里以外的厂部小学，中午再返回家里做饭、伺候爸爸吃饭。在上学前，她还给爸爸准备好开水等东西，放在爸爸身边。小媛媛在爸爸面前始终表现很坚强。她说不想让爸爸看出她的悲伤，她不怕磨难，不愿爸爸寂寞和忧郁。五年来，在小媛媛的悉心照料与陪伴下，王允见的身体缓慢地好了起来，他的心情也好了起来。结合材料思考：?王媛媛承担了哪些责任？作为女儿，她————————————————————————作为学生，她————————————————————————?在诸多责任面前，王媛媛是如何处理的？孟佩杰和王媛媛的事例让你对责任有了哪些新的认识呢？在学生探讨、交流的基础上，让学生归纳承担责任的三点要求：清醒地认识自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识。从我做起，从现在做起，养成负责任的习惯。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。设计理念：此处用了菏泽当地的一个真实案例。王媛媛是2011年度菏泽最小的十大孝星之一，年龄比学生还小。既真实可信，又有震撼力。她小小年纪，却能尽职尽责地照顾好父亲，处理好家务和学习的关系，这则案例更能引发学生思考，进而思考如何更好地承担起自己的责任。教师过渡：我们每个人身上都承担着不同的社会责任。那么，在社会公共生活中，我们承担着什么责任呢？第三环节：社会秩序——我做主多媒体展示“身临其境”情境一：在影剧院，作为观众，我会……情境二：作为乘客，乘车时我会……情境三：观光游览时，作为游客我会……在学生回答的基础上，教师引领话题：社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。每个人都负有遵守社会公德，遵纪守法、维护社会秩序的责任。教师追问：依法维护社会秩序包含哪些内容呢？（阅读教材P26，简单了解）多媒体展示“知识链接”：公共秩序也称“社会秩序”：是维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。社会秩序由机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序组成。社会管理秩序：是指国家机关对社会的管理活动及秩序。如：对公共设施的管理，对文物毒品的管理等。公共安全：是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。破坏公共安全的行为是指故意或过失危害不特定多数人生命健康和重大公私财产安全的行为。回归教材：漫画欣赏（见教材P26）并回答教材问题。通过对漫画的分析，让学生认识到在社会公共生活中，只有每个人遵守社会秩序，尊重社...