直方图自主学习、课前诊断一、温故知新：1、为了参加学校年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛
你知道应该怎样选择吗
2、已知63名学生的身高数据，为了使选取的参赛选手身高比较整齐，你知道怎样做才能知道数据（身高）的分布情况
（即在哪些身高范围学生比较多
而哪些身高范围学生比较少
）二、设问导读：阅读教材145页～149页，并结合以上探究，完成下列问题：问题1：用频数分布描述数据的一般步骤是什么
绘制直方图的一般步骤是：（1）计算最大值与最小值的；（2）决定和，并进行分组；（3）列频数分布表；（4）画频数分布直方图
问题2：在问题1中，对数据进行分组时，组距取3，把数据分成8组
如果组距取2或4，那么数据分成几个组
这样做能否选出身高比较整齐的40名队员
问题3：应用频数分布解决简单的实际问题为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度（数据见教材）
列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图
三、自学检测：1、已知一组数据有50个数，分成了5组，第一、二、三、五组的数据个数分别为2、8、15、5，则第四组的频数是________．2、一个样本含有下面10个数据：52、51、49、50、47、48、50、51、48、53，则最大值是________，最小值是________，最大值与最小值的差是________，如果组距为1
5，则应分________组．3、对某班50名学生的数学毕业成绩进行统计，90～99分的人数有10名，这一分数段的频率为________．互动学习、问题解决一、导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练：1、一个样本有100个数据，其中最大值为7
4，最小值为4
0，如果取组距为0
3，则这组数据被分成（）A．11组B．12组C．13组D．以上答案都不对在频数分
