山东省济南市平阴县孝直中学八年级历史下册第8课伟大的历史转折教案北师大版教学环节及设计意图:一、复习提问二、导入新课三、组织学生自主学习交流四、巩固练习五、思维拓展课题第8课伟大的历史转折学习目标:1
平反冤假错案工作在全国展开,民主与法制建设的加强关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义
2、树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念3、认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折我国从此进入社会主义现代化建设新时期,探索出了具有中国特色的社会主义建设道路,成就辉煌学习重点:1、十一届三中全会学习难点:2、“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教师修改及建议:教学过程:复习提问:1、“文化大革命”发动的原因
(毛泽东错误的认为党和国家面临着资本主义复辟的危险决定发动“文化大革命”;践踏了党内组织原则,破坏了民主法制,造成“打倒一切、全面内乱”的局面
)2、“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团
(林彪反革命集团和江青反革命集团)导入新课:教师讲授:“文化大革命”的动乱已经结束,但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转
因此,当时处于徘徊不前的状态之中
怎样打开新局面
就是本课涉及的内容了
单元概述1978年中共十一届三中全会后,我国实现了历史性的伟大转折,进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期
中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路
邓小平理论指导地位的确立,成为中国实现社会主义现代化的根本保证
(安排学生先阅读全文,依据学检学案作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)师生交流十一届三中全会背景:1、为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”
(看课本P38第一段)教师指出:这是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,一届为十三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面作