人口与人种第二课时教学内容二次备课教学随记二、认定目标,独立自学(一)自主学习一1、世界人口分布平衡吗?2、人口疏密程度用什么表示?3、人口密度怎么计算?(二)自主学习二读图4.4世界人口分布图完成1、找出世界上人口分布稠密的地区?2、找出世界人口分布稀疏的地区?(三)自主学习三1、说出世界上有哪三大人种?2、介绍白色人种的特点?3、介绍黄色人种的特点?4、介绍黑色人种的特点?三、小组讨论,互助落实四、课堂讨论,质疑解疑合作探究(一)读世界人口分布图:1、分析世界人口分布稠密地区共同特点。2、说出世界人口分布稀疏地区,并分析稀疏的原因?合作探究(二)读图4.7世界人口分布图:1、找出白色人种主要分布区.2、找出黄色人种主要分布区.3、找出黑色人种主要分布区.五、回扣目标,训练巩固1、会计算人口密度。2、运用地图说出人口人不状况,并分析影响人口密度的自然原因。3、在地图上指出世界三大人种的特点和主要分布地区。六、拓展延伸,反思升华同学生一起回顾重要的知识点和易错的题目。说明:教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。