《时尚与未来》1、课程标准5—2知道在日常生活中个人消费行为要受许多因素的影响。2、教学目标1）了解不同时期，不同人们的消费观。2）感受不同的消费观念，树立正确的消费观。3）让学生能够选择绿色消费以及绿色文明的生活方式，保护环境，培养学生的环境意识。3、教学重点与难点教学重点：使学生树立正确的消费观。教学难点：懂得在消费中既要珍惜财富，又会选择时尚；既要注重质量，也要选择文明；既要珍重今天，更要选择未来。4、教学方法多媒体教学、问题探究法、讨论法5、课前准备让学生了解在不同年代体现自己家庭消费特点的事件，调查家庭中几代人有关购物消费的观念差异。6、教学过程（新课导入）点击幻灯：漫画：“晚年的感慨”师：同学们，看了漫画，大家说说看两位老人晚年的感慨反映出她们在消费观念上存在什么差异？生：中国老人非常保守，勤俭节约攒了一笔钱可以买房，但自己却可能享受不了。生：外国老太太花明天的钱享受今天的美好生活。生：但我认为中国老人日子过得很踏实。师：（补充）消费方式是个人选择，无好坏之分。两位老人在钱不够买房的情况下做出了不同的选择，现在，假使你在买彩票时意外中了5万元奖券，怎么花这笔钱？（新课）相关以往知识：________________________________________________________________________________________教学内容和方法：____________________________________________________________________________________________________________________________________个性化教学思路及改进建议：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________说一说：问：如果你拥有这笔钱，你会……？如果是爸爸妈妈拥有这笔钱，他们会……？如果是你的爷爷奶奶拥有这笔钱，他们又会……？……（围绕情境，教师引导学生进行讨论、展开。）生：如果我拥有这笔钱，我会：买学习用品、磁带……如果是爸爸妈妈拥有这笔钱，他们可那会：家用开支、存款、贷款买房……如果是你的爷爷奶奶拥有这笔钱，他们可能会：存款、旅游……师：请大家总结一下不同年代人的消费观念有何不同？生：消费应顺应时代的发展，尤其要与个人的收入水平相适应……师：（补充）随着时代的变化，人们不仅仅满足于吃饱、穿暖，生活是过的越来越精致，也越来越丰富多彩，连我们的爷爷奶奶辈儿也开始过上了时尚的日子，在有生之年，选择旅游，也来潇洒一把。随着生活水平的提高，消费方式和消费观念也在发生变化，一些新的消费观念正在成为时尚，在被逐渐接受。同学们可否适当举例？生：野营、探险、攀岩……生：听音乐会、欣赏芭蕾舞、看时装表演、唱卡拉OK……生：有些人以吃山珍海味：如熊掌、燕窝等为时尚……生：我叔叔就这两年已经换了好几个手机了……生：有些同学喜欢追星、穿时髦衣服…………师：同学们能否总结一下，消费大致可以分为几个层次？生：基本的生活需求：吃、穿……消费师：高质量的消费确实能给人们带来精神上的满足，但我们不能盲目追求享受，过于注重追逐潮流与时尚。时下很多人都追逐潮流买车，有...
