4.4整式学案学习目标学习目标:1、区分单项式、多项式概念(重点)2、单项式系数、次数;多项式的项、项的系数和次数(难点)。探究活动一:探究活动一:区分单项式、多项式(重点)仔细阅读89页,回答“合作学习”问题:①从运算角度,这些代数式怎样组成?它们可以起一个名字叫什么?_________________________________________________________②像也是单项式吗?________________③从运算角度,这些代数式怎样组成?它们可以起一个名字叫什么?_________________________________________________________④什么叫整式?_________________________________________探究活动二:探究活动二:单项式系数、次数;多项式的项、项的系数和次数(难点)①何为单项式的次数,系数?______________________________________________________系数次数②何为多项式的次数,多项式的项?什么是常数项?____________________________________________________________________________________________________________例如项有________________,常数项______,次数最高的项_______次数是____。称为__________。③③想一想单项式和多项式有哪些异同点?想一想单项式和多项式有哪些异同点?学案检测:学案检测:做一做1整式_________________________________单项式________________________;多项式___________________做一做2项次数几次多项式课内练习(1)_______________;(2)______________;(3)___________小组内诊断小组内诊断:作业题1:(1)__________________;(2)___________________(3)__________________;(4)____________________作业题2:整式__________________________________________单项式_________________________________多项式___________作业题4(1)(2)作业题5:作业题6:1、下列不是单项式的是——————————————()AB0CD2、单项式①②③按次数从小到大排列——()A①②③B③①②C③②①D②①③3、多项式中,含y的项的系数是—————()ABCD4、单独一个字母一定不是————————————()A单项式B多项式C整式D代数式5、下列说法正确的是——————————————()A整式就是多项式B是五次多项式作业题3项哪些每项系数多项式的次数C的次数是2D的系数是—1把下列代数式分别填入适当位置代数式整式单项式多项式非整式6、m,n是自然数,关于x,y的多项式次数()A2m+2n次Bm+n次Cm或n次Dm,n中较大者7、已知关于x,y的单项式是4次,则n=_______必须满足的条件是_____________________