4.4整式学案学习目标学习目标：1、区分单项式、多项式概念（重点）2、单项式系数、次数；多项式的项、项的系数和次数（难点）。探究活动一：探究活动一：区分单项式、多项式（重点）仔细阅读89页，回答“合作学习”问题：①从运算角度，这些代数式怎样组成？它们可以起一个名字叫什么？_________________________________________________________②像也是单项式吗？________________③从运算角度，这些代数式怎样组成？它们可以起一个名字叫什么？_________________________________________________________④什么叫整式？_________________________________________探究活动二：探究活动二：单项式系数、次数；多项式的项、项的系数和次数（难点）①何为单项式的次数，系数？______________________________________________________系数次数②何为多项式的次数，多项式的项？什么是常数项？____________________________________________________________________________________________________________例如项有________________，常数项______,次数最高的项_______次数是____。称为__________。③③想一想单项式和多项式有哪些异同点？想一想单项式和多项式有哪些异同点？学案检测：学案检测：做一做1整式_________________________________单项式________________________;多项式___________________做一做2项次数几次多项式课内练习(1)_______________;(2)______________;(3)___________小组内诊断小组内诊断：作业题1：(1)__________________;(2)___________________(3)__________________;(4)____________________作业题2：整式__________________________________________单项式_________________________________多项式___________作业题4(1)(2)作业题5：作业题6：1、下列不是单项式的是——————————————（）AB0CD2、单项式①②③按次数从小到大排列——（）A①②③B③①②C③②①D②①③3、多项式中，含y的项的系数是—————()ABCD4、单独一个字母一定不是————————————（）A单项式B多项式C整式D代数式5、下列说法正确的是——————————————（）A整式就是多项式B是五次多项式作业题3项哪些每项系数多项式的次数C的次数是2D的系数是—1把下列代数式分别填入适当位置代数式整式单项式多项式非整式6、m,n是自然数，关于x,y的多项式次数（）A2m+2n次Bm+n次Cm或n次Dm,n中较大者7、已知关于x,y的单项式是4次，则n=_______必须满足的条件是_____________________
