溶解度曲线一、教材分析研究物质的溶解度，方法很多，教材介绍了曲线法，因为曲线更直观，能让学生认识到，数形结合的方法，能更好地体现事物变化的规律
在参考教材中的“几种物质溶解度曲线”，引导学生分析溶解度曲线的定义、曲线、点、区域等的涵义及应用
二、学情分析学生在数学上已经学习了函数及其图像，对直角坐标系中曲线的意义有所了解，对于学习溶解度曲线很有利
溶解度曲线的教学,不仅可以巩固和深化溶解度的概念,而且有利于培养学生分析问题、解决问题的能力
三、教学方法组织学生分析讨论溶解度曲线的特点，进行比较时强调只有一个变量，即科学探究的基本方法之一控制变量法
使学生深刻理解溶解度的含义，提高学生分析和解决实际问题的能力
边讲边练，小循环，快反馈
让学生所学的知识当堂得到巩固
四、教学目标（一）、知识与技能：1、会使用溶解度曲线图,能利用溶解度曲线查找常见物质在一定温度下的溶解度
2、知道溶解度曲线上“各点”的含义和溶液状态
3、知道结晶是分离物质的一种方法,降温结晶是途径之一（二）、过程与方法：1、学会用数形结合的方法处理实验数据
2、通过观察溶解度曲线得出溶解度随温度变化的规律（三）、情感态度与价值观：1、逐步培养由具体到一般认识事物过程的能力，提高学生的分析推理能力
五、重难点（一）、重点：1、溶解度曲线的含义与应用2、固体溶解度随温度变化规律及应用3、降温结晶法的应用（二）、难点：1、溶解度曲线的应用2、固体溶解度随温度变化规律的应用六、教学过程教师活动复习提问：固体物质溶解度的定义
学生活动学生回答问题设计意图回顾知识同一物质在水中的溶解度随温度的变化而变化，如何表示溶解度与温度的变化关系呢
引入新课展示两种方法：列表法与曲线法比较哪种方法好
学生对比回答：列表法表示溶解度还不是很直观，不能表示某物质在任意温度时的溶解度，也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的趋向
