山东省枣庄市第四十二中学八年级历史下册《第9课 改革开放》教案 鲁教版VIP专享VIP免费

山东省枣庄市第四十二中学八年级历史下册《第9课改革开放》教案鲁教版一、本课教材地位分析：本课是社会主义现代化建设新时期关键的一课，起了承上启下的作用，上承十一届三中全会实行改革开放政策，是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述，主要讲述实行改革开放后，我国经济体制改革在农村和城市全面展开，对外开放新格局的逐步形成；下启建设有中国特色的社会主义理论的形成。通过本课的学习，使学生初步理解伟大的实践来自于伟大的决策；伟大的理论反过来指导实践。二、课程标准1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响3、知道国有企业改革的主要内容三、教学目标：了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成过程与方法：掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革。指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力；、通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力。通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索。四、学习重点、难点重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响五、教学流程设计说明（一）创设情境，导入新课：展示：播放歌曲：《春天的故事》听歌后回答问题：（1）1979年，那是一个春天。这里的“春天”指的是什么?（2）有一位老人，“老人”指的是谁？（3）老人在1979年画了一个圈，指的是什么？(4)这个圈后来是怎样扩大的?教师:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。下面我们一起走进春天的故事去感受改革开放的魅力，去认识中国是如何对对内改革、对外开放的。板书课题：第9课改革开放说明：贴近时代、贴近生活导课。说明：本环节要求学生通过阅读、分析材料，认识到家庭联产承包责任制改革形式调动了广大农民的积极性，促进了农村经济的发展。说明：此环节要求学生通过对比，直观感受到农村改革的效果，认识到家庭联产承包责任制的正确性。（二）教师引领，合作探究：一、春天的故事之改革篇-----对内改革（农村）思考问题：改革为什么先从农村开始？改革的主要形式是什么？引导解释：家庭联产承包责任制-------在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期承包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。教师：1、农村改革前的情况如何？（集中劳动，吃大锅）有何弊端？（缺少自主权，积极性不高）2、农村改革的尝试：分田到户，自负盈亏第一个吃螃蟹者：安徽凤阳小岗村农民展示：材料一：凤阳的花鼓词：凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女嫁出，不见新娘进凤阳。材料二：1978年12月18日，中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新一页。中国最高层政治家翻开的新一页是十一届三中全会，最底层农民们翻开的历史新一页是什么？生：这一天，安徽省凤阳小岗村18户农民召集到一起，私下立了一份将田地包产到户，自负盈亏的生产契约，实行以家庭联产承包为主的责任制，在农村揭开了改革的序幕。上图安徽小岗村包干到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书材料三：安徽凤阳县农业生产三年三大步1980年产粮5.02亿斤1981年产粮6.70亿斤1982年产粮7.15亿斤请问:以上数据，说明了什么问题?教师：从此农村在中央指导下，全国推广实行家庭联产承包责任制。提问：农民在解决温饱问题后想致富，如何致富？引导学生向乡镇企业方面思考回答。教师：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村改革出现了一个人们未曾预料的大收获，那就是乡镇企业的迅速发...