巴黎公社一、目标确定的依据：课程标准，教材分析，中招考点，学情分析1、课程标准的相关要求：（1），了解巴黎公社的建立过程，识记公社的性质及历史意义（2），了解“五月流血周”的基本史实（3），知道《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神2，教材分析：巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试也是马克思主义有理论到实践的第一次伟大尝试。3，中招考点：本课也是中考必考内容：一，巴黎公社的性质，社员墙二，《国际歌》的作者4，学情分析：学生在新课学习时注意对重点知识的掌握，特别是:巴黎公社的性质，“五月流血周”《国际歌》的内容学习目标：能说出巴黎公社的建立过程，能写出公社的性质及意义讲述“五月流血周”的史实知道《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神评价任务1、结合“巴黎公社成立图”，说出公社的建立过程，写出巴黎公社的性质及意义。2、结合“公社社员墙”，讲述“五月流血周”的故事。3、知道创作《国际歌》的过程，感受巴黎公社的革命精神4、以小组为单位，交流讨论，以口述的方式说出世界无产阶级革命战歌的战斗精神；以及历史发展的曲折性。四、教学过程教学活动评价要点要点归纳或两类结构归纳学习目标一：能说出巴黎公社的建立过程，能写出公社的性质及意义自学指导一：1、快速阅读教材115—1172、方法：大字部分慢读，小字部分快读。3、时间：3分钟。自学检测1：1、背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民，巴黎的无产阶级成立_____________，加强组织，_____________巴黎工人发动起义，揭开了巴黎_____________的序幕。2、_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社，人类历史上第一个_____________诞生了。学生活动1：背诵巴黎公社的性质、意义学生活动2：做当堂检测题，巩固相关知识1、学生能说出巴黎公社建立的过程、性质及意义背景时间巴黎公社经过性质意义学习目标二：能讲述“五月流血周”的基本史实自学指导二：1：内容：快速阅读教材117一118页2：方法：大字部分慢读小字部分快读3：时间：3分钟自学检测二：1：1871年3月18日的巴黎人民起义，推翻了——临时政府。从5月21日到28日，公社战士展开了浴血奋战，这就是悲壮的——。学生活动：背诵重点知识，做当堂检测试题，巩固相关知识。1：学生能说出相关的知识点2：学生能熟记巴黎公社社员墙过程意义“五月流血周”巴黎公社社员墙学习目标三：知道《国际歌》创作的过程、感受巴黎公社的革命精神自学指导三：1：内容：快速阅读教材119页2：方法：大字部分慢读小字部分快读3：时间：3分钟自学自学检测三：1：一百多年来，全世界不同肤色的劳动者用各自的语言、激越的旋律，唱着同一首歌。这首歌曲是（）《义勇军进行曲》《英雄交响曲》《国际歌》《命运交响曲》2,为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级斗争而创作的战歌是（)《人民宪章》《共产党宣言》《国际歌》《英雄交响曲》阅读材料《国际歌》请回答：（1）你会唱《国际歌》吗？你认为他所体现的思想内涵是什么？（2你认为它能被人们经久传唱的原因是什么？1：让学生口述世界无产阶级革命战歌的战斗精神以及历史发展的曲折性时间词作者《国际歌》曲作者意义同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，今天我们就来共同学习第19课巴黎公社（出示题目）教师总结：巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？巴黎公社有什么伟大的历史意义？巴黎公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃作词；工人作曲家盖特谱曲，《国际歌》在全世界传唱开来《国际歌》；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。五、限时训练：1.1870年法国同哪个国家发生了战争（）A.英国B.普鲁士C.西班牙D.意大利2.“起来，饥寒交迫的奴隶……要为真理而斗争！”这个歌曲的词作者是（）A.马克思B.恩格斯C.欧仁·鲍...
