辽宁省丹东七中八年级历史下册第四单元人类祖先的基业教案第16课当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿（约500万—100万年）是人类的始祖；现代意义上的人——晚期智人出现于三四万年前。二、种族：主要有黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。第17课大河流域的文明曙光一、古代埃及（尼罗河）公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。二、古代西亚（底格里斯河、幼发拉底河）公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定世界上第一部体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）三、古代印度（印度河）1、种姓制度（等级制度）：婆罗门——刹帝利——吠舍——首陀罗——（贱民）。2、佛教：创立时间—公元前6世纪；地点：印度；创始人：乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。分布：东亚、东南亚传入中国：汉朝第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。二、雅典（全希腊的学校）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会、五百人会议、陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴——仅适用于雅典的男性成年公民。（局限性）三、罗马1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。2、帝国--------公元前27年屋大维第19课日出之国和新月之乡一、日本的大化改新1、时间：646年2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。二、阿拉伯1、伊斯兰教的创立：时间：7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。2、穆罕默德建立和统一阿拉伯3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者第20课西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立1、封建制的确立（查理•马特改革）：核心——封君封臣制（基础——封土制）2、西欧封建制特点：等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）二、基督教1、创立：时间：1世纪；地点：巴勒斯坦地区；创始人：耶稣（基督—救世主）；核心教义：宣扬对人类的博爱。2、教皇国----丕平献土3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分三、中世纪的花朵-----城市（恩格斯）1、琅城起义（争取自治权）。2、城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。第21课古老帝国的悲剧一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，...
