九年级历史下册 第四单元 第21课《全球化与多极化的趋势》教案2 华东师大版-华东师大版初中九年级下册历史教案VIP专享VIP免费

第21课全球化与多极化的趋势教材解读：本节课主要讲述世界经济发展的全球化，以及两极格局结束以后政治格局呈现的多极化趋势。学习目标：1、掌握与关贸总协定和世界贸易组织有关的知识。2、了解与科索沃战争有关的史实，说明当今世界格局“一超多强”的新现象。3、通过了解人类面临的共同问题，认识到必须依靠世界各国的共同合作，协调行动来保护我们的家园。知识回顾：世界政治格局：第一次世界大战后形成；第二次世界大战后形成；两极格局结束的标志；世界经济格局：使人类从分散走向整体，从孤立到联系的历史事件是。自主学习：关贸总协定与世界贸易组织背景：当今世界日益成为、的整体。和不断推进和深化。成立：1947年10月，美、英、法、等23国在签订了《》。1948年元旦，总协定正式生效。中国为之一。发展：1995年1月1日，正式成立，取代其前身。宗旨：通过、和，推动世界贸易的实现。职责：组织实施及提供，定期审议成员国的贸易政策，统一处理，负责加强与和的合作等，以谋求全球经济决策的一致性。地位：在法律上与等国际组织处于平等地位。总部：。中国加入时间：。探究：世界经济全球化的表现有哪些？科索沃战争背景：两极格局崩溃后，世界进一步向方向演变。时间：年3月，以美国为首的对南斯拉夫联盟，发动空袭，持续78天。结果：最红以南斯拉夫军队撤出科索沃，北约军队实际占领科索沃而结束。意义：是北约成立以来发动的军事进攻，加强了，但是美国建立单极世界的企图并没有实现。探究：为什么美国建立单极世界的企图没有实现？人类面临的共同问题探究：当前人类在发展过程中都有哪些共同的问题？如何解决？反馈练习1、世界格局体现了各种力量的对比。右图反映当今国际形势呈现出A.两极格局B.冷战格局C.多极格局D.“一超多强”局面2、右图漫画画的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法等国的反对，这反映当今世界政治格局发展的趋势是A.美国建立起单极世界B.全球一体化不断加强C.国际恐怖主义横行D.政治多极化不断发展3、国家利益影响着国际关系的走向，而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。20世纪至今世界政治格局先后经历的演变是A.凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——一超多强B.两极格局——凡尔赛一华盛顿体系——一超多强C.一超多强——凡尔赛一华盛顿体系——两极格局D.凡尔赛一华盛顿体系——一超多强——两极格局4、“勾结-敌对-联合-冷战-对峙-牵制”适合用来概括近现代的A.美日关系B.美俄(苏)关系C.英美关系D.英法关系5、1999年12月21日《光明日报》评论如下：这是美国第一次以“消除人道灾难”的名义，打着“人权高于主权”的旗号，对一个主权国家的侵略战争……这是北约绕过联合国，不经安理会授权的一场战争。“这场战争”是A．朝鲜战争B．中东战争C．越南战争D．科索沃战争6、右边为德国欧宝汽车部分零部件生产分布示意图。它反映了A．世界经济的全球化趋势B．世界政治的多极化趋势C．意大利生产总值超过德国D．各国经济发展水平差距大7、20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括A．世界贸易组织B．欧洲联盟C．亚太经合组织D．北美自由贸易区8、中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车。这种现象说明A.商品消费多样化B.世界经济全球化C.生活方式现代化D.世界格局多极化9、有人用这样的故事来形容经济全球化：“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药。”如果用这个故事形容全球化恰当的话，那么由此看出全球化的本质是A．一个国家产业独立和完整被打破B．各国经济联系日益密切C．本国民族经济受到外部严重冲击D．人员和物品的自由流动10、第三次中美战略经济对话的主题是“抓住经济全球化的机遇和应对经济全球化的挑战”。以下哪个事例不属于经济全球化的表现A.中国海尔集团北美总部在美国纽约启动B.美国波音飞机的零部件来自世界各地C.目前全世界跨国公司约有六万多家D.朝核问题六方会谈在北京举行11、冷战结束后，世界经济出现了新的变化：市场经济席卷全球，跨国公司如雨后...