21.古文二则课题21.古文二则主备人2课时备课时间授课时间授课班级学习目标1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义,领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译,培养和提高阅读及理解文言文的能力。3、能够评价文中的人物和事件。学习重点1、正确理解课文的内容,掌握重点字词。2、品味“趣说”的特点。学习难点1、查阅有关工具书加以翻译,培养和提高阅读及理解文言文的能力。2、文章的写法。新课导引为了法律的公正,包拯忍痛铡了自己的亲侄子,才会有《赤桑镇》的历演不衰;海瑞为了维护国家的利益,敢当殿骂昏庸的皇帝;任长霞,这个河南登封市的女公安局长,她坚决拒绝了黑社会头子的重大贿赂,毅然把他们绳之以法。他们在正义面前,丝毫不考虑个人的利益,没有丝毫的私心杂念,他们是中华民族的脊梁,他们是真正的无私无畏者。让我们一起走进课文《四知》和《私心》,来感受杨震和第五伦的无私胸怀。作者简介范晔(398—445)字蔚宗,小字搏。顺阳(今河南淅川县东)人。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。《宋书》本传称他:“博涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。”任宣城太守时,曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,删繁补略,撰成《后汉书》纪传九十卷(十志未及完成),为我国史学名著。名篇有《班超传》、《张衡传》等。《后汉书》,纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰,志未作完,范被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之配合,北宋时将两书合刻为一书。文章风格趋向骈体,写人叙事,简明周详,生动感人。且收录了大量的东汉的散文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有一代文章总集的性质。知识超市四知大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。(大将军邓骘听说杨震非常贤明,就派人征召他,推举他为秀才,(他)多次得到升迁,官至荆州刺史、东莱太守。)[闻:听说。其:指杨震。辟:征召。之:代词,指杨震。举:推举,选拔。茂才:即秀才,指才能优异的人。迁:晋升或调动官职。]当之郡,道经吕邑;故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。((杨震)赴任途中,取道经过昌邑,(他)过去在荆州曾推荐的秀才王密,担(任昌邑县县令,前来拜见(他),到了夜间,(王密)怀里揣着十斤金,来送给杨震。)[之:动词,到。道:动词,取道。昌邑:古地名,在今山东巨野东南。故:过去,从前。谒:拜见。至:到了。以:来。遗:送给。]震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”(杨震说:“我了解你,你(却)不了解我,这是为什么呢?”王密说:“(送金这件事)在夜间是没有人知道的。”)[故人:汉代人在门生故吏面前,自称故人。无:没有。知:知道。]震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”(杨震回答说:“上天知道,神明知道,我知道,你知道。怎么说没有人知道呢!”)[子:你,对他人的尊称。]密愧而出。后转涿郡太守。(王密羞愧地拿着金回去了。后来(杨震)调任涿州郡担任太守。)[愧:羞愧。转:调任。]性公廉,不受私谒。(本性公正廉洁,不肯接受私下的贿赂。)[性:本性。私谒:私底下的贿赂。]子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”((他的)子孙常常吃饭没有肉出门没有车,他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,对他们说:“我要让后代被称作清白官吏的子孙,用这个来馈赠给他们,不也是很优厚的吗!”)[故旧:老朋友。或:有的人。欲:想要。令:让。开:开办。遗:馈赠。亦:也。厚:优厚。乎:语气词,吗。](①“四知”指什么?②对杨震拒为子孙“开产业”一事,你有何感想?)【句段分析】“大将邓骘闻其贤而避辟之。”从侧面描写入手,说明杨震的贤明是远近闻名的。后面杨震的官职不断得到提升也就不足为奇了,更为下文发生的两件事张本,作了铺垫。“故所举荆州茂才王密为昌邑令”一句的作用是为后文王密夜访行贿作了铺垫。“天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象地刻画了杨震拒绝...