写作我理想中的学校【教学目标】知识与技能让学生通过自主学习,能从材料中找出所写内容的重点(学会审题);并从中选取一个方面写100字到200字的小作文(当堂练笔)
过程与方法自主学习、合作学习、探究学习
情感、态度与价值观发展个性特长,陶冶情操,提高审美能力;激发学生对于学校的归属感和参与学校建设的热情,让学生体会到:一所学校,只有拥有一批热爱学习、积极活泼、体格健康的学生和乐于奉献、团结进取、把学校当作家的老师,并且二者之间拥有和谐的关系,学校能充分尊重学生、为学生着想,这样的学校才是最理想的学校
【教学重难点】重点:掌握想象类作文的写作基本要求
并根据要求选取一个方面完成100字到200字的小作文难点:激发学生写作的激情和培养学生养成自主学习、合作学习、探究学习的良好学习习惯
【导学过程】1、导入(1)出示学校的两幅画,让学生选出哪幅是理想中的学校,并把两幅画贴在黑板最上方
(2)出示关于学校的词语,认为哪个方面最重要
把它排在前边
出示词语,让学生排序
(教学设施、教学方式[方法]、师生关系、学校理念
)2、明确学习目标大屏幕出示学习目标:本节课希望同学们通过积极、自主、合作、探究的学习方式,真实地表达出对理想学校的要求,最后完成100——200字左右的作文
3、小组讨论(1)教学设施:教学楼、教室、校园环境、足球场、篮球场、食堂、宿舍等,大屏幕出示以上词语,教师先进行示范,如:我理想的学校,应该有美丽、高大的教学楼
然后再点名让学生说话
(2)教学方式(方法):教师先讲它的定义,是指教师在要求学生获取知识,提高能力,获取学习方法的过程中所采用的方式
大屏幕出示教学方式(方法)包括谈话式、讲授式、实践活动式、启发式讲授、案例分析法、小组研讨法、辩论法、测验法等
(3)师生关系:这个内容,出示讨论提纲,让学生在小组内充分地讨论,然后再作总结
讨论提纲如下:我理想的学校,应