课题3溶质的质量分数教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。重点和难点教学重点：有关溶液中溶质的质量分数的计算。教学难点：理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。实验准备投影仪及相关图片。实验用品：烧杯、试管、药匙、玻璃棒、量筒、水、食盐、硫酸铜固体、托盘天平。课时安排：共2课时第一课时教学时间：教学过程（活动探究）教材41页【实验9-5】硫酸铜溶解于水编号溶液颜色清水量硫酸铜的质量溶液质量123（归纳小结）：对于有色溶液，可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀：一般来说，颜色越深，溶液越浓。（过渡）但对于无色溶液来说，显然就不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们如何才能知道这种溶液的组成呢？其实，表示溶液组成的方法有很多，今天我们给大家介绍的是溶质的质量分数。一、溶质的质量分数（阅读）教材P42，（小结）溶质质量分数的概念。（练习）请你在上述实验中任选1～2组数据来计算对应溶液中溶质的质量分数。（总结）溶质的质量分数的定义式。溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量。尝试着做一做例题：冬天，人们常给皮肤抹上一点甘油溶液，使皮肤保持湿润。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果最佳。该甘油溶液的溶质的质量分数是多少？（小结）只要知道了“溶液的质量”“溶质的质量”“溶剂的质量”以及“溶质的质量分数”四个量中的任何两个，我们就可以求出另外两个。下面同学们再做这样一个练习：在一次探究活动中，小江同学收集到如下标签：葡萄糖注射液规格：250mL内含：12.5克葡萄糖5%医疗用葡萄糖注射液请你利用标签中的数据设计一个简单的关于溶质质量分数计算的题目，设计好后与同桌交换练习。完成后交由同桌批改。课堂小结：这节课我们都有哪些收获？布置练习：生活中你们都见到了哪些溶液，请你找到溶液标签、记录的内容并计算其中各种溶质的含量。
