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九年级数学上册 3.2《圆的对称性》学案(2) 鲁教版VIP免费

九年级数学上册 3.2《圆的对称性》学案(2) 鲁教版_第1页
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3.2《圆的对称性》学案(2)学习目标:1、进一步探索圆心角与它所对的弧的度数之间的关系。2、灵活运用上述关系进行计算。知识链接:1、什么是圆心角?2、平角是度,周角是度。探究新知:思考:把顶点在圆心的周角(圆心角)等分成360份,每一份的圆心角的度数是,整个圆被等分成份弧,我们把每一份弧叫做1°的弧。因此,1°的圆心角所对的弧的度数是,反过来1°的弧所对的圆心角是,n°的圆心角的度数与它所对的弧的度数有怎样的关系?小结:圆心角的度数与的度数相等巩固练习:已知Combin和Combin分别是⊙O1与⊙O2的两段弧,判断下列是否正确1、如果Combin的度数等于Combin的度数,那么∠AO1B=∠CO2D()2、如果Combin的度数等于Combin的度数,那么Combin等于Combin()3、如果Combin=Combin,那么Combin的度数等于Combin的度数()尝试新知:例1、在⊙O中,已知弦AB所对的劣弧为圆的,⊙O的半径为10,求弦AB的长。回思:本题根据弦AB所对的劣弧为圆的可得,由弧的度数可的巩固新知:在⊙O中,,已知AB=4cm,OA=4cm,求弦AB所对的两条弧的度数。-------1°的弧-----n°的弧-----n°的圆心角-------1°的圆心角B。OA回思:要求弧的度数只需求的度数,弦所对的弧有种情况。例2、已知AB、CD为⊙O的两条直径,CE∥AB,∠BOD=110°,求Combin的度数。回思:要求弧的度数常求它所对的圆心角的度数,当没有圆心角时常构造它所对的圆心角。运用新知:1、已知C是⊙O的直径AB上的一点,过点C作弦DE,使CD=CO,若弧AD的度数为40°,求Combin的度数。2、已知AB、CD为⊙O的两条直径,CE∥AB,Combin的度数为80°,求∠AOD的度数。回顾反思:1、圆心角和它所对的弧的度数的关系是2、要求圆心角的度数常,要求弧的度数常EBCDOACABDOE。OCBAED

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