新疆石河子市第十中学八年级历史下册《社会生活的变化》教案新人教版学习目标:1、通过封建社会和民国时期人们生活情况的对比,说明交通通讯、文化生活和社会习俗的变化给人们生活带来的巨大影响2、学习本课,通过对史料的展示,使学生清楚哪些资料可以作为史料,提高学生搜集史料的能力通过学习使学生把握历史主流,提高学生全面分析问题的能力3、学习本课,加强学生联系实际的能力,深化历史是为现实服务的这一思想,教育学生在改革开放的今天正确对待身边出现的新事物,与时俱进重点:交通通讯、文化生活和社会习俗的变化、难点:如何全面的看待当时社会的变化教学过程导入新课:师:请同学们用一句话或几个字概括现代生活的特点,然后写在小黑板上同学们将自己组的黑板展示出来师:我们现代人生活有这样的特点,那么生活在我们之前的近代人他们的生活又是什么样的
今天我们来学习第二十课,今天每个回答对问题的组都会加分,每题加2分讲授新课:同学们快速阅读教材,完成学案中的第一部分内容----基础知识学生回答问题,在解决完这些基本问题以后,师就一些内容设置了问题:近代以前人们的交通工具主要有哪些
学生讨论得出,教师展示图片加深印象火车和轮船的出现给中国带来什么影响
教师引导学生从正反两面来进行回答过渡:如果当时人们不想乘坐交通工具而想感和远方的亲人取得联系,可以通过什么
生:电报师出示早期有线电报图片并请同学介绍过渡:交通通讯的进步促进了文化生活的进步,当时人们要想保留影像资料可以通过什么方式
生:画像、照相、电影师出示早期相机图片,并提示学生通过老照片可以了解人们生活的变化,师:要想更多是了解当时人们生活的变化我们还可以通过什么
生:电影师请同学介绍当时票房很高的《渔光曲》,师播放其中片段,请同学思考两个问题:兄妹俩人在等待排队时想干什么
通过这个片段我们可以看出当时的贫民生活情况怎么样
生回答出以后,师展示20世纪3