软体动物和节肢动物课型：新授课学习目标：（一）知识目标1．概述软体动物的主要特征
2．举例说明软体动物与人类生活的关系
（二）能力目标1．通过阅读分析，养成良好的自学能力和分析、归纳能力
2．通过分组实验，提高观察、判断、推理及科学实验能力
3．通过交流、讨论，提高口头表达能力，养成倾听和思考的习惯
（三）情感态度价值观目标1．认同生物的形态结构与环境相适应的观点
2．通过学习，更加关注我们周围丰富多彩的软体动物，趋利避害，更好地生活
学习重点、难点：1．软体动物和节肢动物的主要特征
2．软体动物、节肢动物与人类生活的关系
课前准备：准备相关图片制作PPT，常见的双壳类动物（扇贝、文蛤、缢蛏等），解剖的实验器材
采用自学、小组讨论、合作探究，增强学生动手动脑和能力
导学过程：第二课时节肢动物导入新课：复习导入：（1）软体动物的主要特征
（2）软体动物的常见种类
（3）软体动物的用途
二节肢动物（一）观察与思考1．观察蝗虫外形，讨论下列问题：（1）蝗虫身体分哪几个部分
它的感觉器官、运动器官分别集中在身体在身体的哪个部位
（2）蝗虫身体的些部位有分节现象
分节对它的生活有何意义
（3）胸部有几对翅
几对足，各有什么特点
蝗虫的足、翅、触角和气门各有什么作用
（4）轻轻捏一下蝗虫的身体，坚硬的体表对蝗虫的生存有什么意义
（5）总结蝗虫与陆生生活相适应的形态结构特征
昆虫的其它种类：（二）昆虫的主要特征以试着描述昆虫的基本特征有哪些
（三）节肢动物的其他类群：（1）昆虫：（2）甲壳动物：（3）多足类：（4）蛛形类：（三）节肢动物的主要特征、
（四）节肢动物与人类的关系总结节肢动物对人有益及有害的方面
1．食用：虾、蟹提供了动物蛋白
2．传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
3．药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
4．科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料
