电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第一课时)六助教学法实施教案 新人教版VIP免费

山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第一课时)六助教学法实施教案 新人教版_第1页
1/3
山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第一课时)六助教学法实施教案 新人教版_第2页
2/3
山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第一课时)六助教学法实施教案 新人教版_第3页
3/3
地球和地球仪课题课型新授第一_课时备课补充材料教学目标:1、地球的形状大小。2、观察制作地球仪,了解地球仪的基本构造。3、感受前人勇于探索科学的精神。重点:经纬线(度)东西(南北)半球的划分难点:经纬线的特点;东西半球的划分。教学方法:六助教学法(备助、自助、求助、互助、补助、读助)教学过程:导课:(实用、新颖、简洁)同学们凭借想象,画出天与地的形状。讲授:一、出示教学目标或问题(自助20分钟左右)1地球的形状。2地球的大小。二、研讨、交流(求助、互助5分钟左右)1、能证明地球是球形的证据。2、怎样测的乒乓球的大小。三、教师重点讲、讲重点,提问设疑(补助15分钟左右)教师多媒体展示课本图1.1人类对地球形状的认识过程。(或直接看教材图)讨论古人对地球形状的认识经历了哪几个阶段?天圆地方──天如斗笠,地如覆盘──球体直觉臆想证实教师还有什么办法可以证明地球是球形的?怎样来证明?教师同学们,我们通过前面的学习探讨明确了地球的形状,那么我们生活的地球到底有多大呢?现代科学技术的应用,不仅使我们认识了地球的形状,而且精确地测出了地球的大小。读图,地球的平均半径为6371千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球周长为4万千米。(提醒学生指图说明)教师提问(启发学生通过对比增强感性认识):1.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍?(53倍)2.如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行,那么环绕地球一圈大约需要多少小时?(50小时)教师(补充)经过精确测量表明:从地心到北极的半径为6375千米,赤道半径为6378千米,赤道半径比北极半径的长度多21千米。这些差别同巨大的地球相比是微不足道的,所以地球并不是一个十分规则的球体。如果把地球缩小到地球仪那样大小,这个差别就看不出来了。教师出示教学地球仪教师(提问)1.地球仪与地球的真实面貌有什么区别?2.地球仪在日常生活中有什么用途?教师我们生活中还见过哪些类型的地球仪?(可布置学生课前调查)教师通过观察可以看出,地球仪具有如下共同特点:1.地球仪是地球缩小的模型。2.在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。3.地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物,例如,用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度等。(为下节课学习经纬线作知识铺垫)4.地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上却没有。四、当堂检测(续助5分钟左右)一、选择题:1、提出“浑天说”的是我国古代的天文学家()A孙思邈B张衡C祖冲之D郭守敬2、有关地球形状的正确叙述是()A是正圆球体B是扁球体C是圆盘形的D是不规则的球体3、最先证明地球是球形的事件是()A哥伦布到达美洲大陆B麦哲伦环球航行C人造地球卫星的发射和使用D大地测量技术的产生4、地球最大周长约为()A40000千米B6378千米C50000千米D60000千米作业:用橡皮泥和铁丝自己制作地球仪板书设计:1、地球的形状。盖天说麦哲伦环球航行地球的卫星照片2、地球的大小半径周长表面积教后札记:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第一课时)六助教学法实施教案 新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部