Module7AustraliaUnit1I’mlookingforthephotosthatyoutookinAustralia
课型:听说课【学习目标】1
理解有关澳大利亚的对话;2
谈论澳大利亚的著名建筑及景点3
掌握重点单词和短语【课前准备】1
根据音标,先试读生词,直到熟读生词,最后能够英汉互译
布置学生预习词汇,能够根据音标读出并了解汉语意思,养成学生自主学习的习惯
相互矫正发音,体现合作精神
每人准备一张照片,讨论相关的信息,为本文的学习做铺垫
【学习过程】1、检查词汇预习情况
采用多种形式检查学生对词汇的预习情况可以采取学生结对、小组互查等形式
1)读给同桌听,相互矫正发音,
2)读给小组同学听,组长负责矫正发音
3)读给全班同学听,教师矫正发音
通过这些活动,充分体现“兵教兵”“官教兵”,一帮一,一对红这一学习理念,同时也体现了同学间的合作精神
每日报告,让轮到的学生上台做每日播报
(有关你最喜欢的城市)对每日播报的内容提出问题:WhatkindofcitydoesAlike
然后帮学生用定语从句的形式回答
用自己的照片导入新课:ThisisthephotothatmyfamilytookinQingdao
然后问:Haveyoueverbeenthere
Doyoulikethiscity
帮助学生用定语从句回答:Ilikecitiesthathavebeautifulbeaches
4:专项练习:让学生用定语从句讨论他们准备的相片
Forexample:ThisisaphotoofagiraffethatIsawinthezoo
ThisgirlthatstandsontheGreatWallismysister
Thisisaphotothatmyfriendsentmelastyear
5听力训练:告诉学生一起做一个猜谜语的游