第9课古老印度的抗争教学内容本课内容由三个子目组成，即“传统社会的变迁”“贪婪的殖民者”和“顽强而悲壮的反抗”，前两个子目是后一个子目的背景、原因。由于古代印度传统的政治、经济特点和外族的入侵，影响了古代印度的发展，造成了印度的落后，最终导致英国、法国、荷兰对印度的侵略。“顽强而悲壮的反抗”是印度人民为反抗西方国家的侵略而进行的斗争。大规模的民族起义，显示了印度人民不畏强暴、英勇不屈的斗争精神。教学目标（一）知识与能力1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。3、知道1857―1859年印度民族大起义。4、概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。（二）过程与方法1、查找相关资料，了解古印度的文明史，比较东西方文明的差异，认识东西方文明在交融碰撞时，古老印度受到西方现代文明的冲击。2、阅读课文，了解17―18世纪英国对印度的殖民侵略和掠夺的情况，认识英国的殖民扩张给印度和英国带来的影响。3、查阅有关资料，了解章西女王及印度人民反抗殖民统治的主要事迹（三）情感态度与价值观1、通过查找资料，回忆古印度的史实，体会古代印度是一个古老而文明的国家。2、学习英国殖民掠夺的史实，认识殖民扩张的本质。3、通过讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。教学重难点教学重点在教学的过程中，怎样通过史实来培养学生的历史正义感和热爱和平的观念。教学难点引导学生分析英国殖民侵略给英国带来的影响，认识殖民扩张的本质。教学课时1课时教学过程（一）导入新课,揭示目标：知道中国古代花木兰替父从军的故事吗？19世纪中期，当印度人民饱受英国殖民侵略之际，印度中部地区年轻美丽的章西女王拿起武器，率领军民同英军展开了武装斗争，虽然后来她牺牲在敌人的枪弹之下但她的英名至今仍在印度人民中间流传。（板书课题）（二）自学指导：学生自读课本第48——51页内容，大字部分细读，小字部分快读，比谁能正确回答下列思考题：（展示下列问题）1.造成近代印度落后的原因是什么？2.英国在印度的殖民掠夺给英国和印度分别带来了怎样的影响？3.印度民族起义为什么会爆发？它的导火线是哪个事件？为什么该事件会引发起义？4.印度民族起义中出现的女英雄是谁？起义的结果和影响是什么？（三）学生自学，教师巡视。（四）学生回答，教师点拨：1.引导学生回忆历史：印度是四大文明古国之一,古代印度曾经创造了辉煌的成就,但是从10世纪以来,外来势力对印度的侵略和攻击,使古老的传统社会不断发生变迁,导致印度社会长期动荡不安影响着印度的发展,造成了印度的落后。2.参照多媒体图片，引导学生从英国殖民掠夺的最终目的出发思考英国的行为给本国和殖民地国家带来的不同影响。3.结合课文内容，观察图片信息，以英国在印度的经济剥削和政治统治等行为为历史背景去探究起义爆发的原因。4.结合课本50页《印度民族起义形势图》，请学生简单复述起义的过程。（五）分四人小组讨论：印度民族大起义失败的原因是什么？（六）学生回答，教师做简要总结。（七）课堂小结复述英国对印度进行侵略扩张的史实,概述章西女王的英勇事迹,使学生认识到“落后就要挨打”，明确“国家有难，匹夫有责”，从而培养学生初步形成历史正义感和热爱和平观念。教学板书第9课古老印度的抗争（一）、传统社会的变迁1．古代印度的政治、经济特点2．印度社会的动荡（二）、贪婪的殖民者1．东印度公司的建立（英国对印度的殖民侵略）2．克莱武在印度的主要活动（英国对印度的殖民侵略）3．英国的殖民扩张所造成的影响（三）、顽强而悲壮的反抗1．原因2．概况3．影响和启迪第9课古老印度的抗争班级姓名学号评分一填空1、1600年，国人建立了，开始了以私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。是这一时期英国在印度侵略扩张的代表2、英国对印度殖民扩张的影响是：A、对英国：。B、对印度：。3、印度民族大起义发生：A、原因：。B、起止时间：。C、导火线：。D、主力：。E...
