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山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册 第11-13课复习教案 新人教版VIP免费

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第11-13课教案3、掌握和平统一祖国的大政方针、“汪辜会谈”及“九二共识”、八项主张【复习过程】一、快乐预习(基础知识梳理)11.民族团结中国是有个民族组成的统一多民族国家。分布格局:以族为主体,各民族、。政治上:筹建新中国时,中共提出国内各民族,在少数民族聚居的地区,实行。全国已建立个省级民族自治区。意义:民族区域自治对、民族平等、和地区发展具有重大的意义,成为我国的一项基本和基本。经济上:中央人民政府实行的政策。20世纪60年代,西藏完成改革,废除了封建农奴制度,进入阶段。今天,成为我国重要牧区;内蒙古一旗成为国家基地。西双版纳傣族成为我国第二大基地。中央提出实施战略以来,西部出现了大发展。12.13.祖国统一"一国两制"构想提出:进入改革开放新时期后,从维护祖国和中华民族出发创造性提出。含义:就是在境内,大陆实行,香港、澳门、台湾实行。意义:为实现指明了前景,赢得了的好评。香港1997.7.1回归意义:中国人民洗雪了,我国在完成道路上迈出了重要一步。澳门1999.12.20台湾对台方针1、新中国成立后,明确提出要台湾。20世纪50年代中期,又确立了争取用方式解放台湾2、改革开放以后,确立了的大政方针。不久,在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“”的对台基本方针。3、1995年江泽民提出“发展、促进进程”的八项主张两岸交往1、年,台湾当局被迫调整“”政策,两岸关系发生了的变化。2、年台湾成立海基会。1991年大陆成立。3、年,两会就“海峡两岸均”达成共识(即九二共识)。4、年在新加坡的“汪辜会谈”,两岸关系的发展迈出了。20多年来,两岸的经济、文化交流蓬勃发展。经济上、的局面初步形成二、合作探究、拓展提高(重点知识讲解)、1、新中国成立后的民族关系和分布格局:中国是由56个民族组成的统一多民族国家。在长期的历史发展中形成了相互依存、不可分离的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布特点(分布格局)。2、处理少数民族关系的政策:(处理少数民族关系的原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。)(1)政治上:------实行民族区域自治制度:①提出:筹建新中国的时候正式确立:1954年《中华人民共和国宪法》②状况:建5个省级自治区(内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区)和许多自治州、自治县。③意义:有利于促进祖国统一、民族平等、民族团结、地区发展,是我国的一项基本国策和基本政治制度。(2)经济上:-----实行各民族共同发展政策:表现:①西藏:我国五大牧区之一;内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗:国家商品粮基地;西双版纳傣族自治州:第二大橡胶基地②典型:实施西部大开发战略(西部出现了大开发、大发展的新气象)代表:孔繁森----“活菩萨”3、“一国两制”构想提出原因、人物、目的、含义?香港、澳门回归的时间?之前分别是谁的殖民地?有何意义?说明了什么问题?(1)原因、人物:改革开放以后,邓小平针对台湾问题提出了“一个国家,两种制度”的构想。“一国两制”正是从历史和现实考虑,一要实现香港、澳门、台湾的主权回归,二要维持香港,澳门,台湾经济的繁荣。目的:为了完成祖国统一大业,实现祖国的最后统一。(2)含义:就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港,澳门和台湾实行资本主义制度。(3)香港:1997年7月1日、英国澳门:1999年12月20日、葡萄牙(4)意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。为台湾的回归提供了成功的范例。也为世界上解决历史遗留问题提供了经验。(5)说明了:改革开放以后,中国的经济迅速发展,综合国力不断增强,国际地位越来越高。4、台湾的三离两归是什么?两岸关系从新中国建立至今发生了什么变化?三离两归:(1)明末荷兰侵占台湾(离)郑成功收复台湾(归)(2)1895年甲午中日战争,日本通过《马关条约》割占台湾(离)1945年抗日战争胜利后,台湾回归祖国(归)(3)1949年渡江战役后,国民党残余势力退到台湾,与大陆形成隔绝分离状态至今(离)变化:由交往隔绝发展为人员、经济和文化等方面的广...

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