山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册 第11-13课复习教案 新人教版VIP专享VIP免费

第11-13课教案3、掌握和平统一祖国的大政方针、“汪辜会谈”及“九二共识”、八项主张【复习过程】一、快乐预习（基础知识梳理）11.民族团结中国是有个民族组成的统一多民族国家。分布格局：以族为主体，各民族、。政治上：筹建新中国时，中共提出国内各民族，在少数民族聚居的地区，实行。全国已建立个省级民族自治区。意义：民族区域自治对、民族平等、和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本和基本。经济上：中央人民政府实行的政策。20世纪60年代，西藏完成改革，废除了封建农奴制度，进入阶段。今天，成为我国重要牧区；内蒙古一旗成为国家基地。西双版纳傣族成为我国第二大基地。中央提出实施战略以来，西部出现了大发展。12.13.祖国统一"一国两制"构想提出：进入改革开放新时期后，从维护祖国和中华民族出发创造性提出。含义：就是在境内，大陆实行，香港、澳门、台湾实行。意义：为实现指明了前景，赢得了的好评。香港1997.7.1回归意义：中国人民洗雪了，我国在完成道路上迈出了重要一步。澳门1999.12.20台湾对台方针1、新中国成立后，明确提出要台湾。20世纪50年代中期，又确立了争取用方式解放台湾2、改革开放以后，确立了的大政方针。不久，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“”的对台基本方针。3、1995年江泽民提出“发展、促进进程”的八项主张两岸交往1、年，台湾当局被迫调整“”政策，两岸关系发生了的变化。2、年台湾成立海基会。1991年大陆成立。3、年，两会就“海峡两岸均”达成共识（即九二共识）。4、年在新加坡的“汪辜会谈”，两岸关系的发展迈出了。20多年来，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。经济上、的局面初步形成二、合作探究、拓展提高（重点知识讲解）、1、新中国成立后的民族关系和分布格局：中国是由56个民族组成的统一多民族国家。在长期的历史发展中形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布特点（分布格局）。2、处理少数民族关系的政策：（处理少数民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。）（1）政治上：------实行民族区域自治制度：①提出：筹建新中国的时候正式确立：1954年《中华人民共和国宪法》②状况：建5个省级自治区（内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区）和许多自治州、自治县。③意义：有利于促进祖国统一、民族平等、民族团结、地区发展，是我国的一项基本国策和基本政治制度。（2）经济上：-----实行各民族共同发展政策：表现：①西藏：我国五大牧区之一；内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗：国家商品粮基地；西双版纳傣族自治州：第二大橡胶基地②典型：实施西部大开发战略（西部出现了大开发、大发展的新气象）代表：孔繁森----“活菩萨”3、“一国两制”构想提出原因、人物、目的、含义？香港、澳门回归的时间？之前分别是谁的殖民地？有何意义？说明了什么问题？（1）原因、人物：改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。目的：为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。（2）含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。（3）香港：1997年7月1日、英国澳门：1999年12月20日、葡萄牙（4）意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。为台湾的回归提供了成功的范例。也为世界上解决历史遗留问题提供了经验。（5）说明了：改革开放以后，中国的经济迅速发展，综合国力不断增强，国际地位越来越高。4、台湾的三离两归是什么？两岸关系从新中国建立至今发生了什么变化？三离两归：（1）明末荷兰侵占台湾(离)郑成功收复台湾（归）（2）1895年甲午中日战争，日本通过《马关条约》割占台湾（离）1945年抗日战争胜利后，台湾回归祖国（归）（3）1949年渡江战役后，国民党残余势力退到台湾，与大陆形成隔绝分离状态至今（离）变化：由交往隔绝发展为人员、经济和文化等方面的广...