（秋季版）七年级历史下册 18《清前期的兴盛与中期的危机》教学设计 中华书局版-中华书局版初中七年级下册历史教案VIP免费

第18课清前期的兴盛与中期的危机教学目标：知识与能力：1.了解康乾盛世、清中期出现的危机、清初实行海禁和闭关等史实。2.通过本课的学习，使学生掌握清朝前期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃。通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。3.通过本课的教学，引导学生思考“康乾盛世具体表现在哪些方面？”“清朝前期为什么要实行闭关锁国政策？”等问题提高学生分析问题的能力。过程与方法：通过康乾盛世、清中期出现的危机、清初实行海禁和闭关等内容的学习，了解中国由盛转衰的过程。情感态度价值观：清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。明白闭关自守就会落后，落后就要挨打的道理。树立对外开放的意识。教学重难点：重点：康乾盛世、闭关锁国。难点：清朝前期为什么要实行海禁与闭关。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：清朝是我国历史上的最后一个封建王朝，清朝前期出现了我国古代历史的又一个盛世——康乾盛世。但距清康乾盛世仅一百来年的时间，便陡然发生天翻地覆的逆转。到了清朝中期，出现了统治危机，再加上对外政策上实行海禁与闭关，使得处于鼎盛时期的中国古代农耕文明迅速在世界潮流中没落，陷入受侮挨打的危局。二、学习新课：（一）康乾盛世谈话法学习：中华帝国最后一个繁荣时期是？（康乾盛世）“康乾盛世”是哪几位皇帝统治时期？（康熙、雍正、乾隆统治时期）教师指出：这个是盛世是从康熙到乾隆年间，为什么说这一时期是一个盛世呢？表现在三个方面(农业、手工业、商业)，请同学们阅读课文P104-106归纳概括。学生同桌交流后回答明确：农业：人口增长，耕地面积增加，粮食高产，农产品丰富。手工业：生产工具有一定的改进，生产规模扩大，分工细密，产品种类多、质量高。制瓷、丝织业、棉纺织业造纸业、制糖业、铜矿开采业均超过前代；对外贸易和商业城镇：北京、江宁、苏州、扬州都是繁华的大都市。景德镇、湖北汉口镇、广东佛山镇均发展为具有相当规模的工商业市镇。媒体展示相关图片。教师指出：农耕经济高度繁荣，催生出新生产关系萌芽。过渡语：但康乾盛世犹如落日余辉，自乾隆以后，出现了严重的危机。（二）清中期出现的危机学生阅读课本P107“清中期出现的危机”一目内容，概括清中期出现了哪些危机？学生同桌交流后回答明确：1.官吏贪污腐败成风；2.国家财政入不敷出；3.人口激增，人均耕地面积减少；4.官僚、地主和商人大量兼并土地；5.西方殖民势力入侵。媒体展示相关图片。（三）从海禁到闭关学生课本P108-109“从海禁到闭关”一目内容，然后分组讨论，教师引导学生回答下列问题：1.清初为什么要实行海禁和闭关呢？2.清朝是怎样一步一步从海禁到闭关的呢？学生讨论后回答：1.为切断海上抗清势力与东南沿海人民的联系，清政府下令海禁。教师出示两则材料，帮助学生细致了解清初实行海禁和闭关的原因：出示材料：（1）乾隆帝曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。”（2）为了巩固清王朝的统治，清军入关后，一些抗清力量转入南洋一带，清政府担心这些人重新打回来。而这时西方殖民者在东南沿海经常进行海盗活动，甚至把炮艇开到中国沿海、内河，进行武装讹诈，这更使清政府忐忑不安，担心中国人民跟外界接触后会“滋扰生事”，威胁它的统治，故实行闭关政策。师引导探究实行闭关锁国政策的原因：（1）根本原因：自给自足的封建经济稳定（2）主观原因：清朝统治者认为天朝物产丰富，无需同外国交流；清统治者还担心国家领土主权受外国侵略；又害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。2.（1）为切断海上抗清势力与东南沿海人民的联系，清政府下令海禁；（2）清政府平定台湾后，设置台湾府，清朝解除海禁，开放四个通商口岸；（3）乾隆年间又缩减为广州一处。过渡：清政府为了自己的江山社稷稳固，实行闭关政策，但是这一政策却引起了一部分人的不满。商人张元隆就是其中的一位，我们来听听他是怎么说的：张元隆：各位同学...