第十四课美国的独立课题名称第十四课美国的独立三维目标一、知识与能力理解独立战争爆发的根本原因和历史意义,知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕;了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日,概述独立战争的过程;认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用
二、过程与方法运用影视片和图片,充分调动学生的积极性
通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法,让学生自主学习,探究学习,合作学习,教师融入学生中参与他们的活动,学生在教师的引导下,主动、平等、积极地学习
三、情感态度价值观1、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识其不畏强权,敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志,培养学生自强不息的民族精神;2、感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识到他是美国当之无愧的国父,是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家,从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感
重点目标《独立宣言》的基本内容;对华盛顿的评价
难点目标美国独立战争的性质;对华盛顿的评价导入示标播放《自由女神》视频,思考影片中多次映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么
它坐落于哪个国家呢
(学生回答后教师引导过渡)它就是矗立于美国纽约港的自由女神像
她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板,右手高举熊熊燃烧的火炬,气宇轩昂,神态勇毅,被认为是美国的象征,美利坚民族的标志
这座雕塑是美国庆祝独立时法国赠送的,它承载了一个伟大国家诞生的故事,那就是美国的独立
美国的独立是通过血与火的独立战争实现的
那么,美国独立战争是在怎样的背景下爆发的
大致经过如何
对美国历史进程产生了怎样的影响
为什么华盛顿被誉为美国的“国父”
下面我们一起探究
目标三导学做思一:(板书)一、独立战争的起因指导学生自主学习第一子目,试着归纳独立战争爆发的主要原因多媒体展示《英国在北美的殖民地》图,教师讲解经过一个多世纪的发展,这