背影课前准备【合作复习】1、给下列加点字注音，并工整、规范的抄写在田字格内
交卸（）狼藉（）妥帖（）簌簌（）颓唐（）琐屑（）奔丧（）踌躇（）蹒跚（）（）差使（）迂腐（）二、课堂学习1、找出本文四次描写“背影”的文字，各是在什么情况下出现的
第一次：第二次：第三次：第四次：科目语文班级：学生姓名课题课型新授课时2课时备课组长签字学习目标：1
学习本文抓住人物形象特征刻画人物的方法
品味文中朴实自然的语言，感受字里行间所表达的父子亲情
体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情
学习重点学习本文抓住人物形象特征刻画人物的方法
学习难点赏析文章朴实却含韵至爱深情的语言，体会感情流程
2、重点研读“第二次背影”，抓住关键词，品析下列语句
（1）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难
可是他过铁道，要爬上那边月台，就不容易了
（2）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了
3、文中记叙父亲送儿子上车过程中的四句话，请找出来，并说说其中涵盖了父亲怎样的情感
第一句：第二句：第三句：第四句：三、随堂检测根据所给的意思，写出相应的词语①乱七八糟的样子
______②感情积聚在心里
_______③细小而繁多（的事）
___④不幸的事接连发生
______⑤看到家庭败落的情况心里感到悲伤_____四、拓展延伸必做题：1、根据拼音写出汉字或给加粗字注音交卸（）狼jí（）妥帖（）tuí唐（）琐xiè（）晶莹（）踌躇（）pánshān（）2、根据所给的拼音，为下列多音字组词A．差：chāi（）chā（）chà（）B．丧：sāng（）sàng（）C．禁：jīn（）jìn（）D．奔：bēn（）bèn（）E．栅：zhà（）shān（）3、解释加粗字的意思A．不能自已（）B．情郁于中（）C．触目伤怀（）D．举箸（）选做题
