6单元第3章保护生物的多样性8年级科目:生物审阅:审核:学习目标知识与能力:1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因
2.关注我国珍稀的动植物
3.说出保护动物多样性的主要措施
4.关注一项珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识
5.通过观察图片(或多媒体课件),培养学生观察能力,短时间内获得准确信息量能力
6.通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动,锻炼胆魄、开发思维、认识到只有深入实际生活,处理调整好各种关系,才是解决各种生活实际问题的办法
同时也发展了决策能力
过程与方法:采用问题讨论法,通过设疑引学,示例讨论、分析理解,答疑解惑、卫生保健等环节,实现本课教学目标
情感态度与价值观:1.通过学习生物多样性面临的威胁,使同学们建立起来保护生物多样性观念,增强保护动植物和保护人类赖以生存的生态环境的重要性意识
2.通过探究生物多样性面临威胁的原因,培养学生自觉保护和宣传有关保护措施的意识
3.通过参与“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动,锻炼学生接近生活,解决生活实际问题的能力
4.通过本章学习,增强和完善学生法制观念,弘扬敢于同违法行为做斗争的精神
重点1.探究生物多样性面临的威胁及其原因
2.有关“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动情况
难点1.探究生物多样性面临的威胁及其原因
2.有关“辩论和协商怎样保护白头叶猴”活动情况
教学过程:【议】:资料分析,讨论交流:(一)生物多样性面临的威胁1、生物多样性面临着哪些威胁
请分析教材P93页的图片资料
2、交流:从第一幅图《北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑》中你得到了什么信息
3、交流:从第二幅图《17世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量》坐标中,你有何感慨
你能得到什么信息
4、我们再来看看世界生物多样性概貌
世界生物多样性概貌类群以描述的物种数类群以描述的物种数细菌和蓝绿藻4760其他节