第6课三大改造课题第6课三大改造授课类型新授课标依据了解”一五计划”和”三大改造”,知道中国1956年进入社会主义初级阶段
教学目标知识与技能①了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义
掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因
②综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力
过程与方法通过采用讲授法、自学法、小组合作探究学习相结合的方式，共同完成本课内容的学习情感态度与价值观认识三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度
在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路
教学重点难点教学重点三大改造的形式教学难点三大改造的实质教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源出示自学问题知识目标图片AG驱动学生自学6分钟自制讲解过程与方法图片AE建立表象2分钟下载讲解过程与方图片AE帮助理解2分钟下载法理解过程与方法图片AI帮助理解2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A
提供事实，建立经验；B
创设情境，引发动机；C
举例验证，建立概念；D
提供示范，正确操作；E
呈现过程，形成表象；F
演绎原理，启发思维；G
设难置疑，引起思辨；H
展示事例，开阔视野；I
欣赏审美，陶冶情操；J
归纳总结，复习巩固；K
②媒体的使用方式包括：A
设疑—播放—讲解；B
设疑—播放—讨论；C
讲解—播放—概括；D
讲解—播放—举例；E
播放—提问—讲解；F
播放—讨论—总结；G
边播放、边讲解；H
设疑_播放_概括
I讨论_交流_总结J
其他教学过程师生活动设计意图设计一、设问导入：同学们，新中国成立后，我们国家开始致力于发展经济，我们知道现在的社会主义社会是公有制经济
