1妈妈的账本》教案一、教学目标1
知识与技能：使学生了解家庭收入和支出的大致状况，了解储蓄、国债和保险的相关知识
合理地安排家庭预算，更好地开源与节流，从而更加有效地增加收入，减少不必要的支出，更加科学地规划个人和家庭的生活
过程与方法：通过组织学生参与讨论、模拟公关、拓展体验等多种活动，锻炼学生的语言表达和小组协作能力，使学生在激发学习兴趣的基础上进一步产生主动学习的内驱力
情感、态度、价值观：通过了解家庭收入和支出的情况，形成一定的理财意识和能力，从而改变自己消费不合理的方面，为合理安排家庭收支作出自己的努力
二、教学重点和难点教学重点：储蓄、国债和保险的基础知识教学难点；如何形成科学的理财观念，更好规划个人和家庭生活三、预设教学流程【课前准备】把学生分成若干个学习小组，利用各种途径了解一般家庭主要的投资方式有哪些
并简要思考各种方式的利弊
【教学过程】（新课导入）师：上课前，我想先请问我们的同学：1
你们每个月的零用钱够用吗
一般你都用来干什么
如果今天父母给了你100元零用钱，你打算怎么处理呢
生：自由畅谈
师：刚才许多同学都介绍了自己的打算
那么，你们的这些方式是否合理，你们又是不是一个理财小能手呢
让我们走进今天的课堂，一起来寻找答案
（新课教学）活动一：智力体操李妈妈是个做事细心的人
这不，她就有这样一个小帐本，用来记录一家大小每个月的收支情况
不过看过2月份的帐本后，李妈妈可是眉头紧锁，怎么也高兴不起来
我们就先看看这帐本，再想想能不能帮帮她
资料：《李妈妈2月份的帐本》家庭收入项目支出项目结算夫妻双方月工资2000元日常生活开支1000元业余创收200元孩子的教育支出300元买体育彩票200元相关以往知识：___________________________________________________________________
