第二课时教学时间：教学过程：（投影显示）市售过氧乙酸[C2H4O3]，其标签上的部分文字说明如下：名称质量分数过氧乙酸40%水55%双氧水5%（提问）此信息表明的含义有哪些？过氧乙酸的质量分数为40%，表示每100份质量的过氧乙酸溶液含40份质量的过氧乙酸、55份质量的水和5份质量的双氧水。（过渡）下面，我们一起来学习配制溶液。在此之前，请同学们阅读教材P43，把配制溶液的一般步骤归纳一下。（总结）：配制溶液的一般步骤为：1.计算；2.称量；3.配制；4.装瓶，贴签。例题：计算要配制50克16%的选种液，需要水和食盐各多少克？解：已知溶液的质量是50克，溶液的质量分数是16%，所需溶剂的质量为：50g×16%＝8g所需溶剂的质量为：50g－8g＝42g答：要配制50克16%的选种液，需要水42克，食盐8克。（活动探究）教材P43页[实验9-7]（过渡）第一种方法用食盐和水来配制溶液。但有时候，我们用到的药品不是纯净的溶质，而可能是某溶质质量分数的浓溶液，那在配制时又该怎么操作呢？（往浓溶液里加水啊！）（例题）用20%的食盐水如何配制100克16%的溶液？（其步骤与第一种方法差不多，仍然是：1.计算；2.称量；3.配制；4.装瓶，贴签。）先计算：要配制100克16%的选种液，需要水和溶质质量分数为20%的食盐水各多少克？（分析）因为是加水稀释，所以整个过程中，溶质的质量是不变的，我们不妨设所需20%的食盐水的质量为x，那么其中含有的溶质质量就为20%x，而100克16%的食盐水中含有的溶质质量为：100g×16%＝16g。（置疑）这里还有一个问题是，我们计算出的20%溶液是溶液的质量，可是液体的量在生活中更多的是用体积表示，那该怎么办呢？（用密度公式换算。）本节小结通过本节课的学习，我们获得了哪些新知识和技能，请说出来与大家共享。布置作业P45页课后习题课后反思：
