《郑和下西洋与明中叶的“倭患”》教案【教学目标】1
知识与技能了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实
通过分析戚继光抗倭取得成功的原因,培养学生综合分析历史问题的能力
过程与方法通收集、整理、展示历史资料和阅读、角色换位、探究等过程让学生进一步了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实
情感态度与价值观通过本课学习使学生认识到郑和远航取得成功的原因
使学生逐步形成不畏艰难、积极进取的个人品质和人生观
【教学重点】郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实
【教学难点】通过分析戚继光抗倭取得成功的原因,培养学生综合分析历史问题的能力
【教学方法】问题导学的基础上引导学生合作、探究、交流
【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课:长期以来,中国不仅通过陆路,也通过海洋与城外世界有很多交往
明朝的中国在与海外世界的联系中,既有积极的外交活动,又有倭寇侵扰之患
明朝时如何开展海上活动的
又是怎么抵御倭寇的呢
二、讲授新课一、郑和下西洋明朝前期,经济逐步繁荣,国力日益强盛
明成祖为了扩大明朝的政治影响,加强与海外各国的联系,决定派郑和率领庞大的船队出使西洋
郑和本姓马,小字三保,出身于云南一个回回家庭,祖父和父亲曾从海道到过伊斯兰教圣地天方
他从小就对夕阳的情况有所了解,对海外世界充满了向往与好奇
正和少年时入宫做了宦官,后投靠朱棣,由于机智勇敢,深受信任,朱棣登基后被赐郑姓
郑和下西洋的起止时间:从1405年到1433年2
郑和船队7次下西洋,先后到过西非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和洪海沿岸郑和率领的船队规模庞大,第一次下西洋时的船队有船只208只,船员来自各行各业,共27800多人
郑和船队最大的宝船长达44丈,宽18丈,是当时世界上建造过的最大的木质帆船
郑和穿戴带着罗盘针、航海图,应用了当时世界上最先进的远洋航海技术
郑和下西洋的作