溶液的组成及定量表示课题一轮复习-11溶液的组成及定量表示复备人教学时间教学目标1
认识溶解现象及水溶液的性质,及常见的乳化现象2
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液3
能进行溶质质量分数的简单计算教学重点能进行溶质质量分数的简单计算教学难点学会配制一定溶质质量分数的溶液教学方法讨论、归纳、比较教学媒体电子白板【教学过程】复备栏【创设情景】【明确目标】一、回顾、预习与交流(一)、溶解现象1
物质分散的三种体系:溶液对应的分散颗粒:____________、悬浊液对应的分散颗粒:____________、乳浊液对应的分散颗粒:____________2
溶液的基本特征:______________、_______________、_______________
初中化学中有特殊颜色的溶液:黄色________,蓝色________,浅绿色________,紫红色________3
溶液的组成:溶质可以是______、______、_______(状态)---能举例说明;溶液的名称:一般读成______的_____溶液,如:“碘酒”即为_____的_____溶液,“硫酸铜溶液”即为__________的_______溶液
盐酸是______的_____溶液
溶解过程的吸放热现象:_______溶于水温度升高;_____溶于水溶液的温度降低
水溶液的性质:稀溶液的凝固点比纯水的凝固点_______,如_______________稀溶液的沸点比纯水的沸点___________,如______________________溶液的导电性:溶液要有导电性则溶液中必须要有_______________________,如___________溶液能导电,用于电解水时______________,如___________溶液不能导电,是因为分散在水中的微粒是________