第4课为民族独立而战一、教学目标知识与能力：A、了解美国独立战争中的重大事件，能说出《独立宣言》的基本内容。B、初步分析美国独立战争的历史影响。列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用。过程与方法：A、通过阅读教材编写有关独立战争过程的提纲，逐步加强阅读能力和书面表达能力。B、通过讨论“华盛顿是否创造了美国历史”，初步学习正确、客观、全面地评价历史人物的基本方法。情感态度与价值观：A、认识美国独立战争的重要意义。独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。B、通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区，民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。C、华盛顿是美国的开国元勋和政治家，他领导美国人民取得了民族独立并开创了民主政治的先河。二、教学重难点重点：了解美国独立战争中的重大事件，列举华盛顿的主要活动。难点：分析美国独立战争的历史影响以及评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。教学设计：充分利用多媒体课件提供丰富的图片、地图、影像资料，再现历史场景与情境吸引学生的注意力，让学生在情感的熏染中，在情境的氛围中，感知历史，陶冶情操激发情趣，活跃思维。教学工具：多媒体课件〖教学过程〗师生互动，导入新课教师活动：从学生感兴趣的图片导入一、美国独立战争1.独立战争的原因结合多媒体介绍背景二、美国独立战争的过程：（1）开始的标志：1775年4、19，来克星顿的枪声。打响了反英斗争的第一枪，美国独立战争从此开始。学生活动：(两个学习小组各推选出一名学生代表讲有关“来克星顿的枪声”的小故事)教师活动：对学生讲的故事做出评价，重点强调战争爆发的时间、作战双方，要让学生知道，“来克星顿的枪声”是美国独立战争的开始。（2）建国：（结合多媒体视频）1776年7月4日第二届大陆会议通过了《独立宣言》——标志着美国诞生。7月4日为美国国庆日。引导学生根据《独立宣言》的内容分析其影响（3）建军：（结合多媒体视频）第二届大陆会议决定组建大陆军，华盛顿任总司令，开始有组织的反英斗争。（4）转折：1777年10月萨拉托加大捷（5）军事胜利：1781年10月约克镇战役，英军司令康华利向华盛顿投降、（6）和约：1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。结合多媒体相关图片、资料，了解战争力量对比，体会美国人民的爱国精神。三、性质：美国独立战争是一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争，是历史上以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例。四、历史意义结合多媒体，引导学生对华盛顿进行评价小结：在倾听美国国歌、欣赏国旗中结束新课。
