教学年级教学时间课题第5课中古欧洲社会课型新授主备教师二次备课教师教学目标知识：以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会等级制度的特点和罗马教廷的地位。能够讲述琅城起义的故事，了解西欧城市重新兴起的历史意义。会讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。能力：通过导学案中的“合作探究”引导学生思考，逐步培养学生归纳、分析历史问题的能力。学习用比较法来认识历史问题。情感：通过本课学习，使学生认识到：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比欧洲早1000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。教学重点难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占庭帝国的灭亡。难点：（1）罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；（2）通过讲述琅城起义的故事，使学生了解西欧城市重新兴起的意义；（3）拜占廷帝国衰落的原因是什么？它对我们有什么启示？。教学资源多媒体课件教法与学法简述运用比较法来认识历史问题；小组合作学习突破难点。通案内容设计个案内容设计教学内容复习导入新课回忆古代罗马历史线索：5世纪，西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会结束的标志。之后，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为中世纪或中古世纪。这一时期，欧洲出现了一些早期封建国家，孕育了欧洲国家的雏形。今天的英国、法国、德国、意大利等国是西欧主要的国家，它们是怎样建立和发展的，让我们踏着历史的足迹去寻找英、法、德、意等国家的历史。讲授新课一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国的建立：2、西欧封建等级制度：采邑制度改革的主要内容是，以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。西欧的土地制度是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时跟随领主去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。它加强了中小封建主阶层的势力，奠定了西欧封建骑士制度的基础。国王、封建主和基督教会联系旧知识，为本课学习打基础。西欧封建社会比中国晚了近一千年。结合“丕平献土”和导入框里的小故事，谈一谈罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。指导学生阅读教材，理清线索。通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。3、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：（1）政治上，罗马教廷享有至高无上的权力。（2）经济上，教皇和教会是西欧最大的土地所有者。（3）思想上，西欧封建制度的精神支柱。在整个中古时期，教会对西欧的政治、经济、思想文化的影响深远。之后西欧出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等二、西欧城市的重新兴起1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市：2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。3、市民阶级的形成及意义：三、拜占庭帝国的灭亡原因：6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断；13世纪上半期曾被西方军队征服；15世纪中期，被西亚的奥斯土耳其帝国灭亡。启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。四、课堂小结：西罗马帝国在公元前5世纪灭亡之后，世界历史进入中古时期，在中古欧洲社会，西欧封建制度、城市的产生于基督教的发展对后世影响极大。而作为古代西方文明的继承者——拜占廷帝国的衰落则给我们深刻的启示。五、拓展提高：琅城起义：与中国同一时期——宋朝比较：西欧的封建化进程中孕育了资本主义的萌芽，产生了新的生产力，而中国尽管经济发达，但只是原地踏步，在已经腐朽的封建关系中循环往复。板书设计课外作业布置依据第二单元的导学案自主复习第二单元教后心得
