重庆市綦江区三江中学七年级语文下册 第六单元学案 人教新课标版VIP免费

26、猫学习目标：知识与能力：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位；2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理；3、揣摩生动的细节描写；过程与方法：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。情感态度价值观：学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。形成关爱动物、善待生命的情感。自主预习1、给下列加点字注音。污涩（sè）郁闷（yù）蜷伏（quán)相称（chèn）红绫（líng）娱乐（yú）婢女（bì）一缕（lǚ）惩戒（chéng）怅然（chàng）怂恿（sǒngyǒng）还有这几个字我不认识：2、解释下列词语。怂恿：从旁劝说鼓动别人去做某事。污涩：肮脏不光滑的事物。怅然：不愉快的样子。悲楚：悲哀痛苦。妄下断语：胡乱地说出断定的话。惩戒：通过处罚来警戒。3、作家作品填空：郑振铎（1898-1958）,笔名西谛，是我国“五四”时期涌现的著名作家，学者和翻译家。也是我国新文化和新文学运动的倡导者。他原籍福建长乐，1898年12月19日出生于浙江省永嘉县。1917年夏，他考进了北京铁路管理学院。1919年“五四”运动中，成为该校学生代表和福建学生联合会的代表，从此积极从事革命活动。毕业后任商务印书馆编辑。1921年与沈雁冰等组织文学研究会。1923年主编《小说月报》。他还先后参与编辑了《闽潮》《新社会》《文学旬刊》等刊物。1931年后，历任燕京大学、复旦大学教授、暨南大学文学院院长兼中文系主任，致力学术研究，并主编《世界文库》。抗日战争期间留居上海，坚持进步文化工作。新中国成立后，历任文物局长、中国科学院考古研究所所长、文学研究所所长、文化部副部长、国务院科学规划委员会委员、中国科学院哲学社会科学部委员、中国民间文艺研究理事会副主席等职。1958年出国访问途中因飞机失事逝世。主要著作有《插图本中国文学史》、《中国俗文学史》、《中国文学研究》、《俄国文学史略》、《近百年古城古墓发掘史》等。译著有《新月集》《飞鸟集》等。另有《郑振铎文集》。郑振铎一生不仅著述丰富，他发表的大量译作、译论在中国翻译史上也占有重要地位。4、写作背景简介：《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。课堂学习一、检查预习、导入：猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。二、整体感知：速读课文，完成下列表格。三、合作探究：1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。（1）“它便扑过来抢，又扑过去抢。”写出了小猫玩耍时的动态和情态。（2）“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转第一只猫（1-2）第二只猫（3-14）第三只猫（15-34）来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的外形花白的毛，如带着泥土的白雪球浑身黄色，很可爱毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。性情活泼较第一之更活泼，更有趣，会捉鼠天生忧郁，不活泼，懒惰地位宠物宠物若有若无，不大喜欢结局死亡丢失死亡对我的影响酸辛怅然、愤恨难过、忏悔去并伺机捕捉的样子。（3）“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。”写出小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?（跳读第17-29段）。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着...