1-2纬线和经纬网（第2课时）个案设计个性化修改课题经纬网（2）教学目标1.通过复习巩固，进一步学会在地球仪上识别经线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。2.初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置。重点难点1.在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置教具多媒体、地图册教学方法问题探究教学设计说明：由于上节课内容复杂，学生不易消化，本节课应用10～15分钟对经线和纬线、经度和纬度知识进行重复巩固、拓展提高，并引出“利用经纬网定位”的问题。复习巩固任务1学生分组对比归纳经纬网的特点。看谁又准又快！(教师在黑板上列出下表，分组抢答)任务2低中高是怎样划分的？学生讨论交流，师找学生到黑板任务3单项选择题：请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内1．“坐地日行八万里”中的地是指_______？（赤道任上一点）2．南、北半球的分界线是_______？（赤道）3．东、西半球的分界线是_______？（以200W经线和1600E经线组成的经线圈）4．地球赤道周长约是_______？（40000千米）5、在地球仪上最大的纬线圈的度数是_______？（90O）6、每条经线的形状是_______？（半圆形）过渡：同学们，我们学习了纬线和经线，那么现在同学们想一想，什么叫经纬网呢？（找同学回答）对，经纬网就是由经线和纬线相互交织所构成的网格，同学们看P101-2-9图，这纬线经线形状特征圆半圆指示方向指示东西方向指示南北方向长度特征长度不相等长度都相等标度范围0～90度0～180度度数变化规律由赤道向两极递增东（西）经向东（西）递增经纬度表示方法北纬N，南纬S东经E，西经W划分地球半球的界线赤道将地球分为南北半球20°W，180°E经线圈将地球分为东西半球数量特征无数无数个案设计个性化修改就是经纬网经纬网（板书）任务4教师板画右图，请学生找出以下位置：1．60°E，40°N2．40°W，20°S3．10°E，20°S4．0°，0°5．20°，20°本题是对经纬网的实际运用，在今后的考试中出现很多，必须掌握。这类地图未标符号，但学生在写经纬度时必须带上。怎么确定东经E、西经W、北纬N、南纬S，教师应引导学生学会运用右表知识，通过观察数据大小的变化来确定。总结：这节课我们主要学习了纬线和经线，纬度和经度，经纬网，其中纬线、经线、纬度、经度是重点也是难点，同学们一定要学懂学会，回去后仔细复习。任务5布置作业：做地理助学p11第九题课堂练习：读图写出A、B、C、D四点的经纬度个案设计个性化修改板书设计教学反思：学习经纬网关键是应用，教师要组织学生反复练习。纬线经线形状特征指示方向长度特征标度范围度数变化规律经纬度表示方法划分地球半球的界线数量特征
