第2课第一框我能行课标解读与教材分析【课标要求】考虑七年级学生的特点和需要，以学生活动为教学的主要方法，让学生切实参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望，将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面看待自己，发展思辩能力，注重学生的心理体验
教学内容分析：本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受
本节课由“自信一族”和“超越自负，告别自卑”两目组成，分别介绍了自信的含义和表现，以及自信与自负、自卑的区别，以帮助学生走出自信的误区，以自信的态度去面对生活
教学目标知识与技能1、懂得自信的含义和表现2、了解自信与自卑、自负的区别，以及它们与成功的关系过程与方法情景导入，实例分析，树立自信
情感态度价值观正确认识自己，克服自负、自卑的心理，树立自信的生活态度
教学重点与难点重点自信的含义难点正确地认识自我，树立自信的生活态度
媒体教具教案、课本、粉笔课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入：提问：刘翔说:‘‘我是奥运会冠军,我相信自己能创造更多的奇迹和辉煌
”从他的话中我们可以感受到什么
感悟自信：我能行（引入主题：自信）今天我们就来讲讲自信这个话题
讲授新课（一）自信一族：1、自信是成功的源泉提问：你觉得什么是自信
自信:是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标
2、自信一族：学生活动：写一写：“我能行”思考：自信者在言谈、举止、为人处世方面有什么特点
自信的人共有的特征：乐观、坦诚、虚心、大度、开朗、言行一致、执着幽默、勇敢、果断等
3、自信者风采快速表现自信的三个锦囊：挺起胸膛抬起头，平视他人（前方）微笑4、践行自信拿出一张白纸，在纸上写出你认为自己还不够自信的地方……5、增强自信的方法：⑴思想上：端正态度，正确看待自己的优缺点，重在发现自己的闪
