七年级语文下册 第1课《新闻两则》教案（2） 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册语文教案VIP免费

课题新闻两则2课型新授主备教师二次备课教师教学目标1、体会文章结构严密、语言准确精炼、感情色彩鲜明的特点。2、了解新闻的结构、要素和要义。教学重点难点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。教学资源多媒体、导学案教法与学法默读、综合概括、合作通案内容设计个案内容设计教学内容一、导入新课二、检查作业二十八宿（xiu）绥靖（suijing）阻遏（e）杜聿（yu）明三、整体感知。快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。四、自主研讨1、细读课文，理清记叙的六要素：人物：中原我军时间：1948年11月4日下午2、理清新闻的结构①标题②导语：概述中原我军解放南阳，指出敌军南逃的背景、时间。③背景资料：用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。④回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。⑤由河南全省基本解放，进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。⑥预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。3、一年多来，我军取得哪些伟大胜利？a、恢复的建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地；b、歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党的武装力量；c、纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地；五、质疑反思1、你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。课前演讲一、课文导入课前导入语二、明确目标1、体会文章结构严密、语言准确精炼、感情色彩鲜明的特点。2、了解新闻的结构、要素和要义。1、细读课文，理清记叙的六要素：人物：中原我军时间：1948年11月4日下午2、理清新闻的结构3、一年多来，我军取得哪些伟大胜利？五、质疑反思1、你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。语言生动形象，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。2、说说两则新闻在写法上有哪些异同？三、自学尝试、小组合作：1、朗读课文，解决生字词2、针对学习目标及导学案，小组合作展开自学。四、点拨引领通过报纸上的新闻，更好的了解新闻我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。语言生动形象，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。2、说说两则新闻在写法上有哪些异同？同：主题——战争；内容——都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利；写法——叙议结合，语言精炼。异：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，大气磅礴；而《中原我军解放南阳》纵横挥写，儒雅广博。六、教师小结《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。的结构五、小组展示六、小结《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。板书设计中原我军解放南阳地点：南阳事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。结果：河南基本解放。]课外作业布置必作学习新闻的写法，报道你身边的一件或感人、或新鲜、或离奇······的一则新闻。选作1、做一回小小节目播音员，有感情地朗读课文；教后心得