第一节发展中国家和发达国家（第二课时）学习目标1、了解发达国家与发展中国家的差异，形成差异的原因2、发展中国家经济的崛起。一、课前探究(一)发展中国家与发达国家的差异1、表现：、农业的发展水平、人们的生活环境、；人均国民2、产生原因：发达国家：利用其掌握的和从发展中国家购买来的廉价制造技术含量高的工业品，并销售到世界各地，获得高额利润，因而经济发展水平比较高。发展中国家：历史上受、殖民主义侵略，被掠夺，生产品种，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济相对落后。分析课本90页图5-5说出发达国家与发展中国家工农业生产发展差异(二)发展中国家经济的崛起60年代以来，各发展中国家发展迅速，逐步缩小与发达国家的差距，有些国家甚至赶上并超过某些发达国家；经济发展较快的国家。(举出两个)阅读课本91页阅读材料回答：1、图5~7是一幅什么图?如何看这幅幅图？2、中国与美国和世界平均增长率相比，哪个增长速度快？3、根据这样的增长速度、发展，中国与美国之间的差距会发生怎样的变化？3、尽管世界有很多不同类型的国家；但各主权国家的地位是平等的。阅读P90阅读材料写出和平共处五项原则的基本内容：二、预习交流三、互助提升1、发达国家与发展中国家之间的差异。学生分组讨论后填下表：发达国家发展中国家人口方面占全世界人口的占全世界人口的国内生产总值占全世界国内生产总值的占全世界国内生产总值的工业发展水平农业发展水平2、分析发达国家与发展中国家社会经济发展水平差异产生的原因。四、体验成功1、下列叙述，属于发达国家特点的是()A、工业技术水平低B、以高技术制造业为主C、以资源型和资源加工型为主D、农业生产水平低2、我国的经济增长速度与美国及世界水平比较()A、相等B、慢C、快D、不一定3、“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济发展滞后，人民生活贫困也是有历史根源的，它们大多是()A、从古到今文化就不如发达国家，久而久之，就成了今天落后的面貌。B、古代文明很发达，把自己的财富和经验拿来资助别国，让他们成了发达国家。C、长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺。D、长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退。4、据世界银行的有关调查表明，印度软件出口的规模、质量和成本等综合指标名列前茅，已成为仅次于美国的第二计算机软件大国，这说明()A、印度已跻身于发达国家行列B、发展中国家不可能超过发达国家C、印度计算机软件技术依旧较为落后D、发展中国家在某些方面的发展能够赶上甚至超过发达国家5、发展中国家与发达国家的主要差异在于()A、环境的差异B、国民素质的差异C、经济发展水平的差异D、就业机会的差异6、关于发展中国家的说法，正确的是()A、发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球B、发展中国家占世界总人口的比重大，占世界国内生产总值之和的比重也大C、发展中国家人口多，劳动力充足，生产效率高D、发展中国家技术水平高，经济发展快7、下列说法错误的是()A、发达国家主要销售技术含量高的工业品B、发展中国家产品种类多，经济落后C、发达国家从发展中国家购买廉价的原料D、发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高8、将下列相关内容连线A、工业产品以初级产品和半成品为主B、工业产品以高新技术品为主（1）发达国家C、农业机械化程度高D、半机械化或手工生产E、服务设施齐全、完善，提倡个性化服务（2）发展中国家F、玩具G、矿产H、服装9、材料一材料二（1）从资料二和资料三可以得知，发达国家主要分布在洲、洲、洲。发展中国家主要分布在洲、洲、洲。（2）发达国家的人口占世界人口的比重（填“大”或“小”）；发展中国家的人口占世界人口的比重（填“大”或“小”）（3）发展中国家的人均国民生产总值（填“高”或“低”），是分析原因五、快乐心得答案练习拓展1、B2、C3、C4、D5、C6、A7、B8、略9、（1）欧洲北美洲大洋洲亚洲非洲南美洲（2）小大低经济发展慢，人口众多
