重庆市江津五中七年级生物下册 第六章 增强免疫 预防疾病 第二节 疾病与预防学案（无答案）VIP免费

第二节疾病与预防【课前预习】（一）认识传染病1、传染病是指由___________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。突出特点是具有_______性。2、病原体是引起传染病的_____________、____________、____________等生物。3、根据病原体的种类把传染病可以分为三种类型：__________传染病、____________传染病_、_____________传染病。【合作探究】传染病流行的基本环节。1、找出传染病在人群中流行要经过哪几个环节？每个环节具体指的是什么?2、以流感为例系统完成传染病传播路线的图表。环节1__________环节2__________环节3_________流感传染病的预防措施可以分为__________、________和____三个方面【课后练习】1、传染病的传染源是指（）A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物或生物媒介2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）A、细菌、垃圾、蛋白质B、人、某些动物，如狗、猪等C、DNA、蛋白质、矿物质D、病毒、细菌、真菌、寄生虫等3、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A病原体B易感人群C传播途径D传染源4、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施，请你指出下述这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和C（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）(5)消灭蚊虫（）（6）不随地吐痰（）（7）生吃瓜果要洗净（）（8）病死动物要深埋（）5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、切断传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介7、1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（）A．传染源B．病原体C．抗原D．易感者8、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（）A发病晚期治愈效果差B发病初期传染性最弱C发病初期传染性最强D发病晚期传染性最弱10、隔离传染病病人的主要目的是：（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．积极治疗患者11、据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是＿＿＿＿＿，传染源是＿＿＿＿＿，传播途径是＿＿＿＿＿＿，易感染群是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有＿＿＿＿＿能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的＿＿＿＿＿＿。效果评价与反思1.这节课我还不懂的内容是2.我收获了3．学案怎么做会更适合我