《第16课大自然的语言》导学案学习目标：1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。学习准备:一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1．冬季南北温度xuánshū（）。2．特别是这两季的早晨，极为xiǎnzhù（）。3．1962年的山桃、杏花、苹果、yúyèméi（）、西府hǎitáng（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。问题探究：1、开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，有什么作用？激发了读者的阅读兴趣。2、如何理解题目？题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。3、本文可分为几个部分？概括每部分内容。四个部分。第一部分（第1～3段）引出什么叫物候和物候学。第一部分作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题。第二部分（第4～5段）说明物候观测对农业的重要性。第二部分，以具体事例说明物候学对农业生产的重要性。与文章结尾形成了照应。第三部分（第6～10段）说明决定物候现象来临的因素。第三部分接着谈决定物候现象来临的四个因素。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，层次清楚。都用了举例子的说明方法，这样文章就有说服力，也容易让人明白。第四部分（第11～12段）说明研究物候学的意义。文章最后一部分，说明物候学对于农业生产的重要意义。“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思，有轻有重，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。最后，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应。4．什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。5．物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。6．决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。7．研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。8．决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。9．本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？举例的多少，要看需要。本文在多数情况下只举一个例子，在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑了。10、本文说明语言有什么特点？本文说明语言准确、生动、典雅。此外，文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。11、阅读开头一段是描写。“大地”“苏醒”“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”“簌簌”“年年如是，周而复始“迎接风雪载途的寒冬”“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语有什么表达作用？“大地”“苏醒”是拟人的笔法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，给人带来一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然归来”，活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有表现力。“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“...
