第二课时工业炼铁含杂质的计算教学目标【知识与技能】(1)以高炉炼铁为主了解钢铁冶炼的原理
(2)能说出生铁和钢的成分、区别和主要性能
(3)学会含杂质物质的有关化学方程式的计算
【过程与方法】培养和提高学生实验设计与操作、现象描述、总结归纳等能力
【情感态度与价值观】(1)意识到化学与生产、生活的关系
(2)进一步增强学好化学的信心,树立为民族振兴、为社会进步而学习的志向
教学重难点【重点】关于不纯物质的化学方程式的计算
【难点】以高炉炼铁为主了解钢铁冶炼的原理
教学过程知识点一工业炼铁【自主学习】阅读教材第180页的有关内容,完成下列填空:1.设备:高炉
2.原料:铁矿石(提供铁元素)、焦炭(提供热源和还原剂一氧化碳)、石灰石(使铁矿石中的脉石转变成炉渣除去)
3.反应的方程式:C+O2点燃,CO2,CO2+C高温,2CO,Fe2O3+3CO高温,2Fe+3CO2
4.工业炼铁的产品是生铁
【合作探究】实验室模拟炼铁的产物和工业炼铁的产物有什么区别
答:一氧化碳还原氧化铁实验中得到的是纯铁;工业炼铁得到的是生铁,生铁是铁的合金
【跟进训练】炼铁高炉中发生了下列反应,其中属于化合反应的是(C)①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁;②高温煅烧石灰石;③灼热的焦炭和二氧化碳反应;④焦炭充分燃烧
A.①和④B.②和③C.③和④D.只有④知识点二生铁和钢【自主学习】阅读教材第180页的有关内容,完成下列填空:1.生铁:铁的合金,含有2%~4
3%的碳,还有少量的磷和硫;生铁硬而脆,不利于加工,硬度比纯铁要大,主要用于炼钢、制作化工机械及铸件等
2.钢:铁的合金,含有0
03%~2%的碳,几乎不含磷、硫杂质;钢硬而韧,有弹性,易于加工,用途广泛
3.钢的冶炼:将生铁放在炼钢炉里,吹进氧气,将过量的碳、磷、硫杂质的含量降低,即形成了钢
【教师点拨】钢的含碳量低,但不是不含碳;钢中可加入各种