7.1神奇的翅膀教学目标:知识与能力:1、感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新,乐于奉献的优秀品质。3、认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。过程与方法:通过查找相关资料,了解一些科学家为人类的进步伟大的奉献精神。通过交流与讨论认识科技也有负面的影响。情感态度与价值观1、感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新,乐于奉献的优秀品质。教学重点:感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。教学难点:认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。教学课时:四课时第一课时神奇的翅膀教学目标:认识科技带给人的便利条件教学重点:在太空中翱翔教学难点:20世纪大发明的新特点教学方法:举例式教学过程:导入新课鸟有翅膀,因此可以在天空中自由飞翔,人类也有“翅膀”所以为类可以在宇宙中自由翱翔。讲授新课20世纪以前,人类还没有能力亲眼从太空中看见——原来自己居住在一个“美丽的蓝色星球”上20世以来,就在这充满希望、挑战与竞争的100年里,辉煌的科技发明改变了人类的生活,把这个“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“村庄”一、在太空翱翔1、1957年10月4日,苏联率先发射了世界上第一颗人造地球卫星,为人类进入太空带来了希望。随后,苏联于1958年8月开始实施“东方”号载人飞船发展计划,并于1961年4月12日把可以装载一名航天员的“东方”1号飞船送上太空,航天员加加林用1小时48分钟的时间绕地球飞行了一圈。苏联成为世界上第一个实现载人航天的国家,开启了世界载人航天的新纪元。2、1967年7月21日,格林尼治时间3时51分,“阿波罗”11号指令长,阿姆斯特朗首先看……小结:人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行,而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地,充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究,实验与生产,,对地球进行观测与监视以及开展军事活动等,因此,空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。二、数不胜数的科技发明20世纪重大发明创新一览表年代名称发明者19011902安全剃刀尼克森1903飞机卡利1906无线广播费尔登190819081912191219231925问:从上表中“发明者”这一栏,你能发现什么特点?设想一下,21世纪的重大发明创新表会有哪些特点?小结:学生小结作业:见练习册