年级:九年级科目:思想品德课型:新课型课题:3
2当好国家的主人学习目标:积极参与政治生活行使建议权和监督权;行使建议权和监督权的渠道;依法行使政治权利
学习重点:行使建议权和监督权的渠道;依法行使政治权利
学习难点:依法行使政治权利
学习过程:一、课前准备1、民主权利是每个公民的权利,行使民主权利的渠道多种多样,网上的“民间提案”成为一道独特的风景线
2、为什么说人民的国家需要人民共同管理
3、公民的监督权包括:
4、公民行使建议权监督权的渠道:
5、我们还可以参与政府部门举办的各种活动,如:是各级政府决策时经常采用的一种方法
政府还有各种政务公开制度,保障人民群众的
6、袁明学校周边的餐馆声音太大,影响学生正常的学习和休息交涉无效后,袁明改善现状的方法是
7、怎样行使政治权利
8、投诉和举报时不得,不得,不能,不能,我们还要注意维护,保守
发现危害国家安全的行为要及时向举报
9、怎样当好国家的之人
二、自主学习1、公民行使管理国家和社会事务的政治权利主要有哪些
(选举权和被选举权、批评建议权、监督权)2、行使建议权监督权的合法渠道和非法方式分别是
3、人大代表与人民的关系:(1)我国各级人大代表都有人民民主选举产生,他们对人民负责,受人民监督;(2)人民有权通过人大代表反映自己的心生,行使当家作主的权力
三、当堂训练1、下列叙述属于描写人大代表的有()①人民代表大会期间直接反映反映人民的意见和要求②深入了解社情民意认真反映群众呼声③代表人民行使当家作主的权力④为维护法律尊严推进民主进程尽职尽责A
②③④2、下列能体现公民正确行使了建议权、监督权的选项是()①对国家的大事可以向有关部门提出自己的建议②对违法犯罪行为及时举报③用打字报的方法进行投诉和举报④通过媒体对劣质产品进行曝光A
②③④3、国家法定