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甘肃省兰州市九年级政治全册《学会合理消费》教案 北师大版VIP免费

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学会合理消费一、教学目标:1、知识与技能:了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化;学会合理消费和理财,提高适度消费、理性消费的能力。2、过程与方法:通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析,在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。3、情感、态度与价值观:通过自身消费体验与理性思考,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。二、教学重点、难点:教学重点:帮助学生把握理性消费、学会合理消费教学难点:帮助学生学会合理消费,确立绿色消费观;三、课时安排:一课时四、教学方法:问题教学法、多媒体课件,小组讨论,生活事例分析五、教学过程:1、导入新课:新年的欢乐气氛“过年了”——消费话题2、小组内预习、质疑、讨论:预习要求:统揽课本P96—P99页内容,圈画基本知识点,标记自己有疑问的地方,并以小组为单位形成与课文内容有关的问题提问。3、预习结果呈现:(1)、随着生活水平的提高,人们的消费水平有了什么变化?随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。(2)、你发现人们的消费观念在发生怎样的变化?体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。(3)、我们为什么要学会理财?学会理财应该了解哪些知识?原因:学会理财,是我们必备的生活技能。了解的知识:要学会合理消费,还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。4、小组内合作探究解决问题:就刚才预习过程中产生的问题提交小组内讨论、解决。就小组没有解决的问题在全班范围内质疑、讨论5、教师提问,全班讨论:(1)、中学生在选择商品时应该注意哪些问题?答:中学生的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目。(2)、如何正确消费?消费前?消费过程中?答:(1)消费前:①可以先作出预算,把钱花在关键的地方。②避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(2)消费过程中:①应该用环保的眼光去选购商品。②物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需求后,更应该注重自己精神上的需求。春节过年开始了过年喽,过年喽,我们班的范吴博同学也开始了自己的拜年行动:大年初一:外公、外婆家大年初二:大姨家大年初三:姑妈家【情境一】初一外婆家:外婆张罗了一桌好菜,有鱼、虾、清炖老母鸡……酒足饭饱后,大舅说下午得到健身房去做减脂运动,并告诉我大年初三后他和舅妈要去海南岛旅游初二大姨家:大姨是一家服装厂老板,今年她家又买了新房,装饰一新的房子简直像一个小宫殿,下午姨妈开着自驾车带着我去街上兜风初三姑妈家:姑妈是一个中学教师,年过四十还在进修研究生学历,说:这叫“活到老,学到老”,每个礼拜还得去趟美容院,说:这叫“越活越年轻”请问:他拜年的所见所闻可以看出目前出现了哪些消费热点?由此可以看出人们的消费发生了什么变化?【教师归纳】:消费面面观(消费选择多样化消费水平提高消费观念变化)引起这些变化的根本原因:经济的发展【情境二】今年春节,我的收获特别大,整整1500元压岁钱。一直以来我特别想去买一款有助于英语口语提高的复读机,同学小海已拥有一款上千元的e百分,据说很不错,电视广告上各种品牌的复读机多如牛毛,做推销的王阿姨极力推销xx品牌的复读机,爸妈建议我买步步高复读机,于是我决定亲自到商场去走一走,看一看。根据场景,问:1、从中可以看出可能影响他选择商品的因素有哪些?2、假如你在选择商品时,你会从哪些方面作出比较?真情告白:我的选择最终,我接受了父母的建议,买了一款步步高复读机,理由有:1、根据市场调查,“步步高”是一个质量有一定信誉度的品牌2、步步高复读机的价位在300元左右,在自己的可承受范围内3、步步高复读机2种用途,随声听、复读机合二为一,功能齐全请问:他的哪些“消费经”值得我们借鉴?【教师...

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