江苏省盐城东台市唐洋镇中学八年级政治第16课消费者的合法权益受法律保护教案1【教学目标】：通过观看图片、漫画及视频资料等，使学生了解消费者依法享有的主要权利；让学生进行小品等表演，使学生对生活中侵犯消费者权利的行为能做出正确判断，并且达到培养学生实践、创新能力；借助小组讨论、问题探究、材料分析、感悟等，培养学生合作、探究意识及分析问题和解决问题的能力，从而实现三维目标的有机统一【教学过程】：（幻灯片提纲展示）●一首小诗“倒霉的上帝”导入，教师引导学生谈感想●展示3·15图标及3·15权益保护日来历的相关资料●展示一组图片（两幅“大头娃娃”、漫画“幸福牌暖水瓶”），并要求学生思考：图片反映消费者什么权利受到了侵害？●归纳安全权相关内容，由学生集体朗读●展示QS标志图，教师作简要解释●展示漫画“酒店收取开瓶费”，并配有文字材料说明。小组讨论：酒店收取开瓶费该不该？；此行为侵犯了消费者什么权利？●小品表演：“卖西瓜”（学生即兴表演。情节简介：一位卖西瓜，两位买西瓜；道具：一块小木板，正面写上一元一块，反面写上三元一块；真或假西瓜若干片）。学生点评，教师总结●归纳知情权相关内容，教师作简要说明●播放视频资料“液化气捣鬼”，同时要求学生思考，视频内容反映消费者什么权利受到了侵害？●归纳公平交易权的主要内容●标题：“七嘴八舌”。要求学生列举生活中侵犯消费者公平交易权的事例（分组、选出记录员、代表发言）●展示漫画“‘定金’是不退的”，要求：学生思考，漫画反映消费者什么权利受到了侵犯？；学生发挥想象，将漫画内容表演出来。学生点评，教师总结●归纳求偿权主要内容，教师作简要解释●知识链接，标题：获得赔偿的范围●拓展天地，标题：消费者享有的其它权利。学生集体朗读，教师简要解释●标题：举案说法。提供一则案例（涉及消费者多种权利受到侵犯），合作交流：餐馆行为侵犯了消费者哪些合法权利？●感悟标题：消费者权益受损害时采取措施对比表（%）。思考：表中消费者权益受损害时采取的措施可取的有，不可取的有；消费者权益保护法出台后，消费者维权措施的变化给你有何启示？信息点击：提供近几年消费主题的一组图片●小诗赏析“幸运的上帝”师生齐声朗读
