九年级语文下册 3.11《病梅馆记》学案1 冀教版-冀教版初中九年级下册语文学案VIP专享VIP免费

病梅馆记课题：病梅馆记1/3学习内容我的收获【学习目标】1、积累文言词语；2、掌握“以”字的用法。【学习重点】理解文言词语，疏通文句。【知识链接】【作者简介】龚自珍，又名巩祚，字璱(sè)人，号定庵，清浙江（今杭州）人。是著名的思想家、杰出的诗人和散文家，才华横溢。他的散文多抒发其对社会、政治问题的见解，辞文旨远，纵横奇诡，不拘一格，又有寓言式杂文，短小精悍，锋芒逼人，《病梅馆记》即属此例。作品在形式上一扫“桐城古文”和各种形式主义诗派积习，被奉为近代文学的开山作家。著有《龚定庵全集》。【时代背景】作者为什么要写这篇文章，又为什么要这样写？从前有一个书生，一天他正在读书，突然一阵清风袭来，书生来了雅兴，随口吟了一首诗，其中有两句是：“清风不识字，何故乱翻书”这件事传到朝廷，结果书生被砍了头。罪名是攻击朝廷统治者不懂文化（“清风”中的“清”与清朝中“清”是一个字）仅这样一件小事，就足以表明清统治者思想文化专制达到残酷境地。《病梅馆记》正是反映这种思想的代表作。作者当时的社会不能直言，就巧妙地借用于梅，以梅喻人，托梅议政。【古文原文】江宁1之龙蟠2，苏州之邓尉3，杭州之西溪4，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹5为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也6。此文人画士心知其意，未可明诏大号7以绳8天下之梅也；又不可以使天下之民斫9直10、删密、锄正，以夭梅病梅11为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢12求钱之民能以其智力13为也。有以文人画士孤癖14之隐15，明告鬻16梅者，斫其正，养其旁条17，删其密，夭其稚枝18，锄其直，遏19其生气，以求重价20：而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣21之三日，乃誓疗之：纵22之，顺23之，毁其盆，悉24埋于地，解其棕缚25；以五年为26期，必复27之，全28之。予本非文人画士，甘受诟厉29，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得30使予多暇31日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷32予生之光阴以疗梅也哉！1.江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。2.龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。3.邓尉：山名。在今江苏苏州西南。4.西溪：地名。5.欹（qī）：倾斜。6.固也：本来如此。固，本来。7.明诏大号：公开宣告，大声疾呼。明，公开。诏，告诉，一般指上告下。号，疾呼，喊叫。8.绳：名作动，约束。9.斫：砍削。10.直：笔直的枝干。11.夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。夭：使……摧折（使……弯曲）。病，使……成为病态。12.蠢蠢：无知的样子。13.智力：智慧和力量。14.孤癖：特殊的嗜好。15.隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好。16.鬻（yù）：卖。17.旁条：旁逸斜出的枝条。18.稚枝：嫩枝。19.重价：高价。20.遏（è）：遏制。21.泣：为……哭泣。22.纵：放纵。23.顺：使……顺其自然。24.悉：全。25.棕缚：棕绳的束缚。26.以……为：把……当做。27.复：使……恢复。28.全：使……得以保全。29.诟厉：讥评，辱骂。厉，病。30.安得：怎么能够。31.暇：空闲。32.穷：穷尽。【学习流程】一、预习：查找本文的写作背景以及作者龚自珍的有关情况。二、独学：熟读课文，对照注释通读课文，结合注释疏通文意。三、对学：记过重点词语的含义。四、群学：翻译全篇。五、展示：板书三段文本并逐段进行翻译。六、学习反馈课堂小结：达标检测：下列字读音和字形都正确的一项是()A.有恃无恐(ｓｈì)万马齐喑(ｙíｎｇ)C.以梳为美(ｓｈū)明告鬻梅者(ｙù)B.斫直(ｚｈｕò)辟病梅之馆以贮之(ｚｈù)D.以欹(ｑí)为美遏其生气(è)