绿色蝈蝈(人教版七年级必修教案设计)课题：绿色蝈蝈主备人：牛培峰审核人：李丽康颖敖霞课型：讲读课时安排：2课时集备时间教学时间:2010年11月班级:姓名:[学习目标]：1.体会文中生动传神的语言。2.学习法布儿的探索精神和观察方法导学展示(第二环节)一、导入：猜猜看小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将（蜘蛛）长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。（蜈蚣）白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头（萤火虫）小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身（蚊子）二、明确目标，自主学习1、带着下面的问题，自由朗读课文。1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？-3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？三、交流展示1、漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称2、叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）食性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）3、蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象四、研读赏析：1、“我喜欢（文中的词语、句子或者段落），因为。”2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。五、质疑小结六、课后巩固：
