第19课科教兴国课题第19课科教兴国教学目标1、理解实施科教兴国战略的重大意义；2、了解我国教育所取得的成就，增强自身的使命感和责任感
教学重点1、实施科教兴国战略的重大意义；2、体会教育创新的必要性
教学难点1、树立科学精神，提高自身素质；2、体会教育创新的必要性
教法创设情景、案例分析、探究讨论、启发法学法讨论、阅读、合作探究教学设想安排两课时教学程序教师活动学生活动第一课时感受科技创新一、导入新课引言导入思考回答江都市双沟中学教学案备课纸年级初二学科思品主备人第2页教学程序教师活动学生活动启示：每一次重大的科技进步和创新;都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的
活动交流其实创新离我们并不要遥远，我们的许多奇思妙想在将来可能成为现实，把你的奇思妙想说出来，与大家交流一下：____________________你或你的同学有没有什么小发明、小创造
说出来听听：我们都是未来的创新人才，你打算在哪一方面发展自己
____________三、巩固练习：同步导学相关练习第二课时感受教育创新一、导入新课：阅读图文资料（p115）让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统
二、感受教育创新活动一：我国教育发展的成就说一说:(1)我们初中毕业、高中毕业有哪些升学途径
(2)我们本地有哪些大、中专学校
(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址
我国的教育体系归类：基础教育：如
职业教育：如
1、我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模，民办教育迅速发展
讨论交流江都市双沟中学教学案备课纸教学程序教师活动学生活动活动二：从数据中认识问题，学生从数据中感受：问题讨论：1
材料分别说明了什么问题
为此，我国政府采取了哪些措施
小结：2、我国实施教育创新的必要性3、我国政
