课题生活与选择主备人备课时间第四周第12课时备课组长签名教研组长签名教学内容生活充满选择生活需要选择个性化备课教学目标知识技能1、知道生活中充满选择，懂得生活需要选择。2、理解人生因选择而不同。3、以积极的态度面对人生的各种选择，过积极健康的生活。过程与方法情感态度价值观教学重点生活需要选择教学难点有的选择我们养成良好的习惯，培养健康人格起举足轻重的作用教学过程一、导入新课：以学生一天生活为主线，引导学生说出今天一天做出的选择如：早晨是选择睡觉还是进行晨读上学路上利用哪些交通工具区学校二、出示教学目标：1、知道生活中充满选择，懂得生活需要选择。2、理解人生因选择而不同。3、以积极的态度面对人生的各种选择，过积极健康的生活。三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P40—43，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.自测：阅读完教材后，自主完成《全效学习》里面的填空题和选择题四、合作探究1、阅读课文，回答问题（1）、为什么生活需要我们自主做出选择？（2）、选择与生活的关系？（3）、选择在生活中的作用？（4）、选择与人生的关系？2、阅读，教材P42赫拉克勒斯的思考，请一个同学读第一条路，另一个同学读第二条路，之后想一想，如果你是赫拉克勒斯，你会选择走哪条路?3、通过阅读P43电脑迷刘详的故事，我们得到什么结论。4、议一议，说说自己日常进行哪些选择？哪些是重要的？为什么？每组推选一名代表发言。五、课堂小结：选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。当我们回过头来看看自己走过的路，常会为自己曾经做出正确的选择而感到庆幸，为错失选择的机会而感到遗憾，更会为做出错误的选择而悔恨。总之，我们在过有选择的生活的同时，须大胆与谨慎。六、当堂达标见《全效学习》教学反思
