课题成功演绎我的社会角色主备人备课时间第四周第11课时备课组长签名教研组长签名教学内容成功演绎我的社会角色个性化备课教学目标知识技能过程与方法情感态度价值观教学重点正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考能力和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯教学难点正确把握自己，做到“自立”教学过程一、导入新课：以哲学家与渔夫过河的故事二、出示教学目标：1、正确认识好奇心，懂得独立思考，独立生活。自我控制的必要性。2、培养独立思考，自我控制盒独立生活的能力。3、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和爱好，成功演绎社会角色。三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P33—37，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.自测：阅读完教材后，自主完成《全效学习》里面的填空题和选择题四、合作探究五、课堂小结：通过我们这节课的学习，你有什么收获？六、当堂达标见《全效学习》教学反思
